挺身而出：预防霸凌（5 岁到 6 岁）第四天课程
目标
了解父母也有问题要面对
了解父母有时候会将问题发泄在孩子身上
介绍伤害过度的概念
介绍言语伤人的概念
老师主导的讨论和角色扮演
你们有谁认识到自己曾经欺负过别人，对待别人不友善或者让别人感觉糟糕？
当你认识到自己有这些行为时，你是什么感受？
你是否会因为以上行为向别人道歉或者进行弥补？
做出以上行为后，你是什么感受？
你认为对方是什么感受？
你们有多少人在被别人欺负时会成为倡导者，为自己理论？
这时你是什么感受？
这么做有效果吗？
欺凌行为停止了吗？
你们有多少人在看到别人被欺负时，作为倡导者站出来过？
这时你是什么感受？
这么做有效果吗？
欺凌行为停止了吗？
成年霸凌者
成年人是否会霸凌？
进行讨论，不要说出名字
有多少人认为成年人也有自己的问题要面对？
大多数孩子都知道自己的父母有问题要面对，也不排斥说出这一点。
情感霸凌
大人们是否会因为他们个人的问题，而对你的态度发生变化？
他们肯定这么做过。每个人都会偶尔心情沮丧或者脾气暴躁。
但是仅仅因为他们自己心情不好时说出的一些不好的话，并不意味着这是他们的真实想法。
角色扮演：我需要一些同学来帮我。老师会扮演以下游戏中的成年人。
如果我对你说：“你是个白痴。”你会不会感觉很受伤？
难道我这么说，就真的认为你是个白痴吗？当然不是！
当大人说些不好听的话时，我希望你可以学会说：“你说的并不是事实。”
当大人说出“你是个白痴”时，你要记得说“你说的并不是事实”。这时你是什么感受？
角色扮演：如果一个大人对你说:“你什么事情都做不成。”这句话让你感觉受伤吗？你又会如何处理呢？
角色扮演：如果一个大人说：“你是个坏女孩。“你会感觉受伤吗？
讨论：如果有人用言语伤害你，而且这种情况经常发生，你应该告诉别人。成年人在遇到一些问题时，也会像孩子一样需要外界帮助。如果你需要向某人寻求帮助，你会找谁呢？
身体霸凌
假如有人因为觉得你坏而伤害你的身体（比如重重地打你），你会怎么做？
这种行为对吗？
你会告诉别人吗？
假如有人狠狠地在你屁股上打了一巴掌，甚至第二天还有掌印和淤血，你会怎么做？
你认为这过分吗？
这种做法是非常不正确的。
如果有人这样对你，你会告诉谁？
下一次我们将讨论有人对自己这样做时，该如何告诉他人以获得帮助。
活动
制作一张写有当你遇到问题时会向他/她求助的名字清单。
