这届孩子太南了 | 知乎亲子每周盘点第 11 期
这两周与孩子有关的事件，令人难过。
上周末，6岁女孩学跳舞练「下腰」致终身瘫痪的新闻再度引发热议，近些年来，类似的新闻并不少见，朋友圈里不乏看到家长们晒孩子学习舞蹈、练习下腰等动作的视频，却忽略了「专业训练」这 4 个字的价值。
花样滑冰都灵冬奥会亚军 @张丹 从小练习花样滑冰，但她特别强调：
所谓的专业训练也是在掌握了一定基础上才逐渐开始的，柔韧度对于花滑来说，确实密不可分，但是控制力，协调能力更为重要，很多孩子的柔韧虽好但是肌肉力量差控制力弱，这大大影响了爆发力和控制能力。
在孩童时期，虽然很多专项技术是打基础的过程，但在过程中，需适度，量力而行。
天津芭蕾舞团演员 @黄少帅Ballet 作为芭蕾专业人士认为：
很多培训机构之所以把侧重点放在下腰、下叉这些练习上，是因为大众(包括老师、家长、学生、观众等等)对于舞蹈的审美存在一个误区：跳舞就是劈叉下腰翻跟斗。冰冻三尺非一日之寒，这一误区的形成不是老师单方的错，也不是家长单方的错，而是媒体传播的内容有失偏颇，你能在电视上看到的舞蹈节目，是不是都在秀软度、炫技？抖音的高赞是不是也在秀软度、炫技？那些有名的舞蹈明星大师，最出名的作品可能并不是因为编舞编得巧、情绪表达好，而是技巧做得稳、软度秀得巧。
我国一部分舞蹈培训机构正在慢慢地改变教育理念。十年前我还常常能看到舞蹈机构里，三四岁的小孩齐刷刷地下横叉竖叉，做软翻胸倒立等各种技巧，这种教学方式难免对身体造成伤害，只是孩子年龄小还看不太出来。现在在一些教育理念较为超前的舞蹈培训机构，学龄前孩子更多的是展现美，学会交流，学会伴着音乐起舞，而不是练枯燥的技巧。
了解更多关于幼儿学习舞蹈需要注意的事项，可以浏览以下问题：
除了学舞蹈，学写字也是很多孩子的一道坎。而写字习惯左撇子的孩子，在小学阶段也可能要面临着一些难。
上周，有一位知友提问：孩子是左撇子，老师要求她用右手写字，还当面批评她的字是「全班最差的」，身为家长要如何跟老师沟通？
作为小学教师、一个 3 岁左撇子男孩的妈妈， @七优 分享了她对这件事的看法，以及与老师沟通的技巧：
首先肯定老师对孩子的关心，有希望才会有要求，老师的要求也反应了对孩子的在意，感谢老师的提醒； 其次，向老师表达作为家长会积极配合学校的各项工作，对于不太熟悉的拼音会努力督促孩子练习，并向老师询问是否有更具体的训练提升方法（哪怕你已经有了训练方法，也多向老师请教，细节上的请教要多一点，具体一点，没有老师会反感对待孩子的事情认真仔细的家长），然后表示你们夫妻会一起督促跟进（要真的实践呀！）。
第三，向老师说明自己孩子从小就一直左利手，确实用左手生活、写字都更便利些，我们作为家长会多搜集左手练字的方法，陪伴练习。同时我们也会尊重老师的意见，引导一下右手写字，看看是否能做到两手兼顾。只是一直以来一直用左手，突然改右手有些困难，请老师给我们多一点时间。
第四，说一件孩子曾经回家谈论这位老师的小事（正面的、积极的、真实的），比如老师换了一件衣服、画了新的口红之类，借以表明孩子对老师其实很在意，同时也非常在意老师的话，特别渴望得到老师的肯定，我们身为家长鼓励他好好上课、认真练习，用自己的努力来赢得老师的青睐，然后展示一下你们在家练习的视频资料。既让老师感受到孩子对她的尊重，也给了老师一定的暗示，希望她能多一点鼓励和肯定。
而作为一位资深左撇子， @左歪 引用了一项关于「强迫左撇子改用右手」的实验研究。
若强迫左撇子改用右手，使孩子已经建立的大脑优势半球从右侧改为左侧，容易造成原有的语言中枢混乱，最常见的症状是出现口吃现象，也有的孩子唱歌走调，发音不准。最早提出这方面依据的研究者是英国的Ballard（1918)，他对伦敦西区的13189名学生进行利手调查, 其中左利者545 人，有399人（73%）经过矫正用右手写字，结果其中4.3%的儿童发生口吃等语言问题, 而未接受矫改的左利儿童中只有1.1 %存在口吃现象。
继后一系列研究发现, 左利儿童矫改右手写字后多发生口吃、阅读和书写困难、精神发育迟滞儿童中左利的比例远高于正常儿童。 同时，也会导致儿童的情绪问题（焦虑多见），并可能令他们在认识和判断客观事物上产生困惑，有的甚至会产生更为严重的后果。有案例提到一位六岁的患儿进入特殊教育中心，接受脑功能恢复治疗和特殊训练。专家介绍说，他生来是个左撇子，长到四岁，家长看不惯，采用各种办法对其进行强制性矫正。不幸的是，孩子的“右撇子”没形成，反而把原来的“左撇子”也弄丢了，左右脑功能失调，大脑整体功能受到严重损害。
知友 @Moenova 则客观的分析了，在现实生活中，左手和右手有些客观上的构成区别是时间无法抹平的。
1. 因为你是从左往右写字的。如果你用左手，那么就会遮住已经写过的字，非常不方便。如果字是从右到左的那我肯定支持左撇子。
2. 而且中文字的笔画是为右手设计的，比如点横撇捺。如果用左手就很难写出笔锋。不止中文，英文也是如此。两个手其实都适合做拉扯的动作而不是推。由于笔和纸的夹角问题。右手从左往右拉肯定比从右往左拉容易。左手正好相反。
汉字笔画中：㇀㇁㇂㇃㇄㇅㇆㇇㇈㇉㇊㇋㇌㇍㇏
绝大部分的笔画都是给右手专门定制的。不信各位用右手写一下以上笔画的水平翻转版本，就知道有多费力了。人手的肌肉就是这么长的。 如果用左手写就会比较抖，比如“武”字的勾和“人”字的丿。就会写得不顺。参考以下的左手书法。而且左手要达到这种书法级别还是要花很多时间的。
提到学习，免不了要谈到成绩，知友提问：孩子一年级第一次期中考试成绩垫底了，心里接受不了，该如何正确引导孩子接下来的学习?
儿童教育优秀回答者 @Cecilia 说：问题，正是孩子成长的机会。有多个研究表明，父母对数学的焦虑会影响孩子的数学成绩；你越是对孩子没有信心，越觉得他落后、学不好英语和拼音，他就真的越学不好。同时， @Cecilia 分别从家长、孩子、家校共育的角度，分别提出了建议。
知友 @若曦虫妈妈 则从实际情况出发，给出了实操方法：
和老师加强沟通，详细说明情况，充分体现出你作为家长的负责和诚意。比如自己列一个详细可行的计划，请老师先宽容一段时间，利用这段时间一步步把孩子成绩抓上来，比如定期和老师详细交流最近孩子的进步和你在辅导孩子中发现孩子的问题，请老师着重注意，比如和老师请教你给孩子选择的辅导教材或者请老师推荐补习课……种种种种，一方面让老师对你，乃至对你孩子印象好转——毕竟老师也有好恶之心，就以现在孩子的表现，想让老师喜欢有点不太现实——一方面，让老师有信心，愿意多花精力来带你的孩子。须知对孩子而言，老师态度如果能有明显正面转变，那是最强的激励。
大宝宝有学习问题，小宝宝有情绪问题，知友提问：2岁孩子为什么进到公共室内场地就哭闹要求离开？
儿童教育优秀回答者 @左飞Jacky 说：
你的孩子长大了！
孩子可能会认为只有大哭大闹，歇斯底里才能达到自己的目的。妈妈坚持不离开，或者最后一声无奈的叹息。看似是正常的安抚和鼓励行为，却很可能会让孩子感受到家长对自己需求的无视和否定， 而这种【否定式回应】会让孩子认为父母不喜欢自己，这会让孩子更愿意哭闹和逃避，不愿意表达自己的真实想法。所以这可能是你的孩子为什么这方面行为逐渐加重的原因。所以，当孩子遇到陌生环境开始哭闹的时候，你第一需要做的，就是直接回应孩子的需求——快速离开，别废话！
成长的过程，本就是微笑和眼泪相伴的过程，最后，附上目前在瑞士生活的 @博博de宝宝 分享的瑞士幼儿园是如何让宝贝适应幼儿园生活的。
看完本周的盘点，你可能有一些疑问：
1、我写的内容如何获得被知乎亲子官方推荐的机会？
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