教育学主观题答题技巧(一)

教育学主观题答题技巧(一)

1. 名词解释

看似简单的名词解释背后,如何才能得高分呢?

(1)名词解释--答题模板:

①背景(简介--突出简)

②内涵(概念--广义/狭义)

③外延(类型/特点)

④评价--短小精干(积极/消极;理论/实践)(教育史:影响/地位)

⑤应用(使用范围:教心和教研应用较多)

这是名词解释涉及的5个维度,不同的学科,学硕与专硕涉及的维度不尽相同,同学们学会具体问题具体分析,不是所有的名词解释都会同时涉及5个维度,有就写,没有也不能硬造哦。但这5个维度大家可牢记于心,可灵活应用。


好啦,理论说完啦,咱们举个栗子

①背景+②内涵+③外延+④应用

客观式:(不需要做出主观评价,教原/教心/教研涉及的比较多)

学校教育

①背景(上位概念、分类来源):教育依据实施机构不同可分为学校教育、家庭教育和社会教育。

②内涵(含义、广义、狭义):学校教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(阶级)所需要的人的活动。

③外延(特点、分类、要素):学校教育由教师、学生和教育影响(也称教育中介、教育措施)等基本要素构成。


①背景+②内涵+③外延+④评价

主观式:苏格拉底法

①背景(时间、国家、职业、人物):古希腊哲学家苏格拉底

②内涵(含义、思想、观点):师生对话教学法(性质),由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤。(四个步骤无需具体展开解释,名词解释切记不要再套名词解释)

③外延(特点、要素、条件):主要特点、一定条件(3个条件)(使用条件放在外延或评价中的局限性都可以)

④评价(影响、优点、缺点):西方最早,有利于思维的训练和真理的发现。

(考试的时候,红色部分不用写出来,节约时间。以上维度为踩分点,化繁为简)

发布于 04-07