别扯了,这才是论文的精髓!——表达我们的观点(1)

别扯了,这才是论文的精髓!——表达我们的观点(1)

学术的真理就在于其论点无处不在!

你们觉得学术写作的目的是什么?别怂别怂,这是道送分题啊同学们!别想的太复杂了,你们觉得芳老师会跟你们讲那么多套路吗?实际上,学术写作不就是为了提出我们自己的观点吗(表达对某个主题的观点并提供证据支持)?而我们在大学学习的大多数材料其实说白了就是在某时或某处由某人提出的观点。

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即使你阅读或听到的材料只是简单的事实,它实际上也是一个人对一组信息的解释。没错,在学术写作中我们写下的每句话都有丰富的意蕴,每一句话都简明扼要地表达了我们的思考。下笔之前一定要慎重啊,毕竟写下来就是要让同行反复检阅的呢。在写作业的时候,我们不仅仅是在总结收集的信息或思考在课堂上讨论过的事实。我们要做的是就该材料提出观点或解释,并为我们的立场提供证据。这也就是学术要比市面上的“吵架”更具有逻辑性,因为它引经据典啊。

看看这个例子。在将近2000年的时间里,受过许多西方文化教育的人们认为,放血(故意使病人流血)是治疗多种疾病的最有效方法。直到1800年代,关于放血有益于人类健康的说法一直没有得到广泛的质疑,直到1920年代,一些医生仍继续建议放血。医疗实践的变化正是由于某些人开始怀疑放血的有效性,而这些表示反对的人提供了令人信服的证据。人类的知识源于这样的观点分歧,学者们毕生的工作就是在争论哪些论断在其领域可能是正确的。

表达自己的观点不只是你的老师所做的。我们每个人每天都在使用论证,你在这方面的技能越强,你在批判性思考,推理,做出选择和权衡证据方面的能力就会越强。


像成步堂龙一一样提出论点吧!

什么是论点?在学术著作中,论点一般是文章的主要思想(Main Idea),通常被称为“主张(Claim)”或“论文陈述(Thesis Statement)”,并以支持该思想的证据作为后盾。在大多数大学论文中,你将需要提出某种主张并使用证据来证明这一点,而出色地做到这一点的能力将把你与那些认为作业只是事实和细节的积累的同学们分开。

论点可以听起来很简单,如 “质子带正电,电子带负电”,与之相对应的论据是 “在实验中,质子和电子以某种方式相互起作用”。论点也可能像“南非种族隔离制度的结束是不可避免的”一样复杂,它使用了推理和证据。而无论哪种情况,你的文章的其余部分都会详细阐明那些让你的论点合理的推理和证据。

很多同学跟芳老师说自己写论文的时候写着写着就像DIO一样嗨到不行而迷失自我,事实上芳老师早就想提醒你们啦!我们不要完全去放任自己的“灵感”,要多问自己:“我的观点是什么?”就像芳老师这篇文章的目的也很明确,就是帮助大家成为一名更好的写作者,而在Invisor芳老师眼中,在论文中提出有效观点的一个重要前提就是理解论证的概念。

如果你的论文没有重点,那么就相当于你没有任何观点。问自己你的重要观点是什么可以帮助你避免单纯的“信息转述”。考虑一下:你的读者可能甚至比你对这个主题的了解要多得多。那么,为什么要浪费时间向他们提供他们已经知道的材料?事实上你的读者(常常是你的教授)通常想确认两件事:

1. 你了解你的阅读材料

2. 你能够超出你已知的方式使用或应用阅读材料。

第二部分可以通过多种方式完成:你可以对材料进行批判,将其应用于其他事物,甚至只是以不同的方式进行解释。但是,为了成功,你必须有一个特殊的论点(就像世界那么多漂亮的女生,你必须只能特殊“照顾”你女朋友一人,哦,不好意思,芳老师忘了你是单身狗嘻嘻~)。

学术写作中的论点通常很复杂,需要时间来发展。你的论点不只是简单或显而易见的陈述,没错,这样是很正确,但是没有任何意义,也无法体现你独特的思考,例如“弗兰克·劳埃德·赖特(Frank Lloyd Wright)是一位伟大的建筑师”。

当你在课堂上学习赖特时,这样的陈述可能会给你留下最初的印象。但是,你需要更深入地研究并具体说明造成他伟大性的原因。你的老师可能会希望看的更复杂的观点,例如“弗兰克·劳埃德·赖特的建筑融合了欧洲现代主义,亚洲美学形式和当地发现的材料,创造出了独特的新风格,”或“赖特的建筑设计与他母亲的设计有相同之处,这表明他可能借用了她的一些想法。”要提出你的论点,你需要定义自己的用语,并使用赖特的图纸和建筑物以及你提到的其他建筑师的证据来证明你的主张。你看,逻辑清晰,环环相扣,怎么可能没有说服力呢?

在下一篇里面芳老师会给你们继续讲论据有关的那些事,不见不散!

最后最后,希望各位知友可以赞同,点赞,收藏哦~点击三连,感谢三连鸭!!!!!如果您对于有学术科研有任何想法的话,非常欢迎来狂撩芳老师哟~(一般人不会告诉他的客服微信:invisor001,备注“知乎学术科研”齁)❤️❤️

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参考资料

Anson, Chris M., and Robert A. Schwegler.The Longman Handbook for Writers and Readers.6th ed. New York: Longman, 2010.

编辑于 05-25

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