ResearchGo:研究生活第六帖——如何讲论文

ResearchGo:研究生活第六帖——如何讲论文

阅读论文几乎每天伴随研究生(尤其是博士)的生活。我们之前讲过如何高效地阅读论文(参看前几帖),现在有另一个问题:如何讲论文?自己看懂尚可,怎样将自己所学与别人高效地分享?这里我想简单地讨论几个问题,帮助大家事半功倍地完成讲论文这个另一方面来说重要的事情。文章最后我会附上之前我在实验室做学术报告的几个例子供参考。


  • 确定讲解对象


论文的讲解对象通常包括三大类:公众、大同行和小同行。公众泛指其他非专业领域的群众,大同行通常只是对这一领域有着大概的了解,而小同行则很可能跟你做着同样的研究领域。正确地区分这三者,是讲解取得成功的前提。

对公众而言,只需要介绍本文主要研究背景、研究内容以及实验等一些宏观的东西,对于特别专业的知识,只需要点到即可。如果公众对本研究特别有兴趣,则要善于抛开专业的限制,尽量用最形象生动的方法进行讲解,与公众达成一致。

对大同行而言,他们更感兴趣的是这个研究工作在该领域中的位置。因此,要着重介绍这个研究工作的地位及意义。通用的算法也可以着重介绍。该方法如何与现有的技术进行结合?对于特别专业的领域可不用介绍。

对小同行而言,他们可能对这篇文章的实际工作更感兴趣。因此,除去细心讲解方法以外别无他法。其实这种方法是最累的,因为你随时都有可能被提问到为什么这么做。这也是与小同行交流的好处,可以从不同的侧面更深刻地理解这篇文章。

其实,对公众和大同行讲解,看似简单,实际也不容易。你要正确理解他们的意图,保证让每个在现场的人都有收获,时刻把握现场的气氛,根据现场的反映临时做出调整,也是不容易的。


  • 选择好的讲解方式


讲解方式要选择好,最常用的是做ppt,这样的好处是能比较形象化地展示文章的工作,就跟做汇报一样清晰明了。除此之外还有口头讲解,这样的好处是不需要做额外的展示工作,但是需要自己对文章的工作了然于胸。其他的方式,还有重现别人的工作,这种情况相对较少,因为重现别人的工作是一个痛苦的过程。

口头讲解适用于小同行之间的交流,可以更快的理解文章工作。一般来说做ppt都会涉及到比较正式的场合,在这些场合之间,其实ppt做的如何已经不是决定性因素,更重要的是演讲者的准备工作和临场发挥的能力。这还需要多方面的练习。


  • 回答提问的技巧


要切记,给别人讲好的前提,永远是自己对文章的各个部分都非常清楚!在回答别人问题时,切记经常翻动ppt,这是演讲者不自信的表现。而且,频繁翻动ppt,如果打不到自己需要的内容,则会让演讲者更加紧张,不利于接下来内容的陈述。

面对别人的提问,要很自然地表现出自己的兴趣,对别人的问题首先赞赏,然后自己有条不紊地进行回答。实在需要翻动ppt的时候,可以适当地进行。记住,表现充足的自信是首要前提。这篇文章是由你讲出来的,别人不可能比你还清楚!


  • 挖掘核心要点


讲解时,一定要注意,充分挖掘这篇文章的创新点和不足之处,很明确地进行展示。不仅如何,如果有自己的心得体会,则更好。一篇文章能被发表,总有其独到之处;不管它的工作有多出色,发在多好的会议/期刊上,也总有其限制之处。要客观地对文章进行评价,切不可掺杂自己的情感。

别人听你讲解文章,一半是为了听这篇文章的内容,还有一半,是为了从这篇文章上学习到一些东西。这些东西可能跟文章的研究领域毫无关系,比如,如果文章的摘要/综述写的好,你完全可以单独拿出来进行总结,跟大家分享你从中学习到的;如果实验做的好,也可以单独拿出来说。其实,没有人会总是对讲别人的工作保持百分百的兴趣,大家大意的还更多的是能从中学习到什么。客观地把这些东西表现出来,也是极好的。


下面附上我之前在实验室/机器学习课堂上做的几次讲论文的ppt,以供参考。

[1]针对小同行:Community similarity networks:jd92.wang/assets/files/

[2]针对大同行:Introduction to transfer learning:jd92.wang/assets/files/



由于作者水平有限,错误和不足之处请读者直接评论,我会及时更正。

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[作者简介]王晋东(不在家),中国科学院计算技术研究所博士生,目前研究方向为行为识别、机器学习、迁移学习、普适计算与人工智能等。作者联系方式:微博@秦汉日记 ,个人网站Jindong Wang is Here

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编辑于 2019-04-11

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