鸡年说鸡| 鸡也有逻辑思维？
鸡年，让我媚俗的蹭个热点。同时这也是一个小系列的其中一篇，主要来讲讲“鸡”的行为认知研究。
@Landowph在综述里已经简单介绍了相关的部分，在这里我展（gui）开（che）一下。
还记得当年的《小鸡快跑》么？就是那群不想下蛋只想逃离养鸡场魔爪的母鸡们。估计里面的这句台词足以形容你心中的鸡：“（主角Ginger焦虑状）-Think everyone, think, what haven't we tried yet? （路人母鸡义正言辞脸）-We haven't tried not trying to escape! （群鸡恍然大悟）-Oh...That might work”。
鸡作为已经被驯化的物种，当有人问我们“举出一种你熟知的鸟”这种问题时，可能十有八九不会有人想到鸡。更为严重的是，鸡这种家禽，可能已经被人们物化成了......
......一种没什么心智的行走的食物。
然而翻开历史的浩卷，还真存在着不少打脸的研究。今年初的一篇综述详细的列举了鸡存在各种认知、社交及情绪的证据（Marino, 2017）。其中，作为智能的一个标志的传递性推理（Transitive Inference）在一项较早以前对鸡的逻辑推断能力的研究中被发现可能存在于鸡的心理特征中（Hogue et al., 1996）。简单来说，所谓传递性推理（对，就是那个二元关系的定义），就是若A关系于B，而B关系于C，则A关系于C（综述详见Vasconcelos 2008）。
在这项研究中，作者就对鸡是否有这种推断能力展开了研究。要研究传递性，最简单的就是找到一个对鸡来说有意义的序关系。作者利用了母鸡刚一见面会形成的一种支配等级——啄序（Pecking Order），来设计不同的实验条件。啄序就是进食顺序，让领导先吃，p民胆敢违反规则，就会被啄咬以示警告，而被警告的母鸡会蹲坐或逃窜以示臣服（这是另一点好处，即相互关系有显著地行为表征，方便其他同类观摩学习）。
实验中，作者设计了三种场合（以下打败关系简写“>”）：第一种情况，母鸡（A>B）两个一组被养在一起，让其中的底层母鸡（B）见证本地鸡领导（A）被第三只外来鸡（C）打败，然后再把这只外来鸡鸡和她们养在一起（A>B，C>A）；第二种情况，本地鸡领导怼赢外来鸡（A>B，A>C）；而第三种情况最复杂，先让两只本地鸡AB对刚
（A>B），然后AC对刚并形成啄序（亦即战争结束） ，然后才让本地底层鸡B看着AC碰面（但对于B来说AC第一次碰面），最后ABC放在一起。
上图：第一种情况的图示
这三种关系，实际上只有第一种对应了传递关系（C>A，A>B => C>B），而第二、三种情况分别控制了AC的啄序关系以及掩盖了AC的啄序信息，作为研究变量的控制。实验结果显示，对于第一种情况，B鸡100%臣服于C鸡脚下，说明B鸡得出并领悟了传递关系，知道自己没有胜算；第二种情况有50%的B鸡臣服，而另50%选择可以一战（即B与C之间的啄序关系没形成，需要重新定义），这种chance level的概率正好说明了B鸡对于A>B，A>C这种结论的未确定性的自然理解；第三种情况，B鸡尝试攻击C鸡的比例是27%，正好接近于能够攻下C鸡的期望。
这个实验指出了一只（母）鸡可以只通过观望其他同伴的啄序关系的形成来得出涉及自身啄序的信息。（不过正如几乎所有类似实验一样，我们无法完全证明这个信息是完全通过传递性推理得到的，也无法完全排除其他可能性）。
最后记：选择一个动物模型的时候，神经科学家关心的不只是为了多了解这个动物，更是因为这种动物提供了研究某一个神经科学问题的一个独特的优势，或是能提供独特的行为，或是所对应的神经网络有一定程度的简化，又或是可以运用某些高阶技术等。当然目前来说，研究鸡并不能提供上述优势，所以对于众多基础的神经科学问题，还是老老实实回去研究小老鼠（mice）吧，毕竟一大把基因工具可以用。
参考文献
Hogue, M. E., Beaugrand, J. P., & Laguë, P. C. (1996). Coherent use of information by hens observing their former dominant defeating or being defeated by a stranger. Behavioural Processes, 38(3), 241-252.
Marino, L. (2017). Thinking chickens: a review of cognition, emotion, and behavior in the domestic chicken. Animal Cognition, 1-21.
Vasconcelos, M. (2008). Transitive inference in non-human animals: An empirical and theoretical analysis. Behavioural Processes, 78(3), 313-334.
