陌生人只是陌生人(5 岁到 6 岁)第四天课程

目标

复习原则 1、2和3:

  1. 与陌生人保持一米远。
  2. 不和陌生人谈话。
  3. 不要陌生人给的任何东西,就算是自己的东西也不要。

教授原则 4:

  1. 不和陌生人去任何地方。

通过角色扮演让孩子们学习这些原则,展示自己对这些技能的掌握程度。

继续减轻孩子的担忧,进一步强化陌生人不是坏人,只是孩子们不认识的人的观念。

大人须知

前两项原则旨在教育孩子们在独处时保持警觉,后两条原则的重点是降低虐待或绑架的实际可能性。这些原则能加强孩子的能力,让他们在独处时不和陌生人搅和在一起。

记住,角色扮演重在实践,以便让孩子们学会技能,而不仅仅是概念。永远也不要恐吓、吓唬或制造焦虑。积极!积极!积极!

孩子须知

你还记得我们学过的和陌生人有关的三条原则吗?

  1. 与陌生人保持一米远,在自己身边保持一个安全圈,并留意陌生人。

  2. 当自己独处时,不和陌生人说话。

  3. 不要陌生人给的任何东西,就算是自己的东西也不要。

今天我们要和视频里的孩子们一起学习下一条原则。

和孩子一起看视频

优酷:

陌生人只是陌生人(5 岁到 6 岁)第四天课程

腾讯:

陌生人只是陌生人(5 岁到 6 岁)第四天课程

角色扮演

你在什么时候需要遵守这些原则?

当你独自一人或和朋友在一起时,或者没有大人在照顾你时。

最后一条原则很容易记住,不认识,就不跟着走。

在每一次角色扮演时都重复这句话。这能加强孩子对这一原则的记忆,让它变得更下意识。

角色扮演:假如你正在等车来接,这时有个你不认识的女人停下车来对你说,要开车送你去学校,你会怎么做?

不认识,就不跟着走。站起来,往后退,回家告诉大人。

假如她车上已经有其他你的同学了呢?你会怎么做?

孩子们也许会觉得,既然有自己认识的孩子在车上,那自己也能上车。在上车前,孩子需要回家征求大人的同意。

角色扮演:假如有个人对你说:“我的卡车就停在那,里面有一些小猫。如果你跟我过去,我会让你选一只,然后我们一起去你家,让你妈妈留下它。”

不认识,就不跟着走。站起来,往后退,回家告诉大人。

假如你妈妈以前说过,你在以后可以养一只小猫呢?

时候到了,妈妈就会带你去买一只小猫。但现在,你需要和陌生人保持一米远的距离,不说话,往后退,回去找大人。

角色扮演:假如有个陌生人总是想要接近你或和你说话,你会怎么做?

不认识,就不跟着走。站起来,往后退,回家告诉大人。

假如你觉得害怕,你会跑去哪?

孩子们通常会跑到灌木后,跑到汽车下。你需要让孩子们清楚地知道,他们应该跑去能帮助他们的人那里。他们永远也不应该跑开,而是应该跑去寻求帮助。

在你跑时,你还需要尖叫,这样大人就知道有事情发生了。

你会怎么叫?

你可以喊:“帮帮我!”

孩子们需要进行这样的练习。许多孩子从来都不会叫。许多孩子是因为害羞,或是可能因为尖叫而碰到麻烦。就像角色扮演对于培养所有这些技能至关重要一样,能尖叫着寻求帮助也是一项技能。

只要你觉得害怕,就尖叫,往后退,跑去找能帮你的大人。

总结

你觉得我教你这些和陌生人有关的原则是为了吓你吗?

陌生人都是坏人吗?不,陌生人只是你不认识的人。

通过学习这些原则,你能让自己安全,并且不会感到害怕。

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编辑于 2017-02-18

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