学习心得:创新领导力第三课 - 以各身分的启动与协作来落地实践企业创新

学习心得:创新领导力第三课 - 以各身分的启动与协作来落地实践企业创新

Wolfie 余佩珊老师在创新领导力第三课中分享领导者如何以各身分的启动与协作来落地实践企业创新。

艾瑞克分享我从这堂微课中学到的关键点:

一、本课程主要讲述企业领导者在启动创新的关键步骤:

步骤一:评估创新的规模大小:分为短小快的改良、中等结构制度的变革、及高阶的战略转化

步骤二:以创意的 5+1身分去分析是否有推动创新的必要角色都具备了。

步骤三:利用创新的五大评估指标去评价创新项目。


二、心得一:这次微课中,Wolfie用二个案例说明为什么在组织内推动创新会失败。

案例一:研发中心的创新提案。失败的原因是:CEO心中想的是中阶层的改良式创新、点子能跟市场对接。但员工所提的创新焦点却是战略等级的变革。

案例二:烘焙体验店。失败的原因是:缺乏推动创新必要的创新身分 - 促动者,因此由下而上发起的点子没办法被接受与推行。

三、心得二:在制定创新战略的时候,首先要考虑主题,其次是评估急迫性与重要性,最后则是评估创新的类型(如商业模式、流程、市场或产品和服务创新)及创新的层级与规模。

四:心得三:我认为创意身分就是创新者的角色


Wolfie 提出了5+1种创意身分, @创新教练张正明 认为这就是跟Tom Kelley及Fernando Trias de Bes & Philip Kotler 所提出的创新角色是一样的,每个创新角色都有自己的思维模式、行为、技能。这些创新角色在推动组织创新的时候缺一不可,而且可以用来建立创新治理与创新团队的时候的参考。

五、心得四:Wolfie 提出可以从五个指标来评估创新。针对这五个指标,目前艾瑞克手头上没有其他详细的信息。

创新教练 Erik 张正明

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@创新教练张正明

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