剖析《朗读者》的思想主题:德国人应当如何面对历史……?

剖析《朗读者》的思想主题:德国人应当如何面对历史……?

回答影迷提出的以下问题:

1 为什么片尾米夏带着女儿去墓地……

2 本片主题是什么?

3 男女主角和女儿各自代表了哪一个群体?男主为何婚姻不幸?

4 男女主人公真心相爱吗?

5 编剧教学内容,关于如何将小说改编成电影

6 如何准确找到电影主题的方法


以下内容为即将拍摄的影评剧本版,严禁转载!!!


按照四维一体拉片分析法,我们来分析一下本片。

四维一体,简单的说就是电影的四个元素 ,剧情 主题 人物 高潮,根据四者的关系来进行拉片,这是拉片法也是重要的编剧教学法,下面,我们就对本片两位主人公进行分析

朗读者www.iqiyi.com图标

米夏:男主角是一个怎么样的人?由青年到中年,我们都可以看到他相同的影子:处事优柔寡断,畏畏缩缩,首鼠两端,缺乏果敢的一面……可能有人会说,他的软肋就是太过于理性!

女1:嗯,感觉挺没劲的!尤其中年,简直不像个男人

女2:我也觉得,不够man,没有担当

女1;啧,他这个状态,只适合当男二号,或者三号……

汉娜:而作为大他20岁的中年女人汉娜,我们看到的是一个严谨,感性,有肩膀,有棱角,虽然不识字,但却是很传统很老派的一个德国女人,是不是?

女1:而且,不希望别人看不起她 极其自尊,尽一切可能维护自己的尊严,所以才有后面,因为怕别人知道她是文盲,竭力隐藏这一点,宁可被判刑。

主持:说的很好

主持:那你们觉得他们两人之间到底有没有爱情呢

女1:我感觉,他们只有性,没有爱!

女2:性爱不是爱?

女1:我看到的只有性,没有爱

……

主持:爱情,很复杂也很纯粹的感觉,过电一样。不用去下定义,什么是爱,你要用心去体会,去观察

比方说,我们看同学同事,男女之间,他们那种眼神的交流,互动:很快就能明白,两人来电了哈,女的脸红了,哎呦,春心荡漾,犯花痴了……再看那男的,说话的声儿都变了,发颤,拘谨,不自然……

女1:对对,没错!经常有人对我这样……哈哈

看电影更是如此,爱情片,看的是什么……?两位主人公之间到底有没有爱,观众应该都都能强烈的感受到……

主持:也就是说,有没有爱,第三方完全可以看出来的!那么首先,我们肯定汉娜与米夏,从相识到相恋,尽管是一段老少配的不伦之恋,但我们可以从影片中强烈感受到他们爱存在!

女1:可我觉得,他们两个人不合适。

主持:性爱也是爱!

我强调一点:爱情未必一定要有共同的价值观,共同的理想,信念,追求……

只要两人愿意在一起,感觉很幸福开心,愿意做爱做的事情,一定就是爱情了

女2:三天不见面就想,小鹿乱撞,闹心……

女1:那您说他们有没有思想的交集?

主持:当然有!只不过在某一观点没有达到认同,也就是关于战后的反思。大家看这段:直到有一天,米夏在一次在旁听对纳粹战犯的审判发现一个熟悉的身影,那就是8年前的汉娜。

主持:主人公,被设计成一个法学院学生的米夏,此时就尴尬了,而且的身份能让他融入了整个的审判,我们现在回顾一下男女主人公的人设,别忘了“剧情人物主题高潮”———四维一体理论的基本要素!

写剧本都得设计人物啊,职业性格,相貌特征,家庭背景和前史……都得有用才行啊!你们看这个汉娜,毫无悔罪之意,而其他被起诉的罪犯都比她油滑世故……

态度决定一切,就凭她在法庭上这种状态,“死不悔改”……就注定了她后半生的牢狱生涯。

女1;这女的真够傻的!

女2:嗨,应该说是性格使然,比较刚烈!

关键在这里,你看这个法学院学生的米夏没有将汉娜是文盲的秘密揭示出来,如果他说出来,这女的可能也就没有牢狱之灾了……

女2:过度的自尊!

之前,有剧情也有体现这方面吧,在公交上车,米夏没理她,伤她自尊了,是不是?说明这女的很要强,很倔强,有自己的原则。无论你让我做什么,我都尽可能把它做好……

女2:德国人好像都是这样,很严谨

女1:是,我想到德国的产品,杠杠滴……

主持:你记得那些二战录像,希特勒对纳粹士兵检阅,民众,那状态,战争机器,所有人民都是机器上的零件……

插入片段

法庭下同学们的一场激辩中,我们可以从对白中发现问题:对战争行为悔罪的到底有多少人?而审判的对象应针对某些人,一小撮,还是整个德国民众的?

有这些对白吧?注意到没?其实这些就是导演给观众听的,引发观众的思考……

大家看那法官,汉娜(女主)问他,如果你是,你怎么做……

女1:呵呵,法官也不言语了,缩回去了……

主持:是吧,就是逃避……

女1:对!类似这样的问题,问谁也回答不了!

我们现在总结一下这部电影的主题……

女1:谈人性

女2:爱情

我说一下……以后我要是问电影主题,千万别说什么人性啦,爱情啦……百分之99的电影,不是谈人性就谈爱情,要都这水平也就别拉片别搞什么影评了!

主持:下面我再问一下,本片主题思想,谁能总结一下?又在那搜,别百度,网上没有……你们放心:凡是我讲的内容,网上都没有!

女2:我们不搜了,再也不搜了,我把手机关了……

主持:电影如何找到主题?

主持:为什么很多影评不能服人,无法解决大量的问题……?在我看来,这些人都是断章取义,再难听点,胡说八道。其实就三个字:没看懂!

女1:也就是手,他们对全剧主题思想没有精准的把握……

嗯,为了更好的理解这部电影,我告诉大家一个寻找主题的方法:

1片名

很多电影在片名,会给你一些提示,比如通天塔,可以传达一些思想,便于你更好的理解。2:片尾:没有任何一部电影不重视片尾!导演往往在片尾会对全剧的主题思想做重大暗示!

3 对白:从对白中的只言片语中找到主题!

4(综合以上3种)总结:需要逻辑推理和总结能力!

女1:请问森森大师,本片的主题是不是也藏得很深?

主持:别急,这不是正在教你们怎样找主题嘛!提问:主题哪里找……?

女1:片名,片尾,对白加总结

主持:好,那我们重点分析一下片尾

插入片段:

我同时注意到一个问题:本片为什么要引入前妻的女儿呢?

在影片结尾:“米夏带着前妻的女儿来到汉娜的墓前……”这剧情可有点奇怪了,大家都知道,那女孩并非男主与汉娜所生啊,并不是他们两人爱的结晶啊,这是要弄哪样……?

女1:真的呢,您这么一问我也感觉不一般……

恩,再思考:片中这个女孩一共出现过几次还记得吗?

女2:好像也就两次吧?

女1:嗯,很少!

主持:铺垫,是干什么用的,意味着后面要出戏,刻画人物关系,就要有必然的作用。

他就在结尾出现,他跟那汉娜,有什么交流?都不认识吧?没见过面,对不对?

那结尾,搞这个,什么意思?去汉娜墓前,有没有特别的意义?

女1:讲述他们的爱情故事

主持:难道就为了告诉她和另外一个女人还有这么一段不伦之恋?……肤浅!

主持:我之所以让大家看结尾,也是因为我发现了某种暗示,令我对此片背后蕴含的主题豁然开朗……

那么我现在告诉大家,我从影片结尾找到的电影主题是:面对历史……

女1;哇,这么高大上的主题?

女2:听上去倒是很有内涵……可是,片尾并也没有说出这些内容啊,您又是怎么看出来的呢?

主持:你们先记住片尾的剧情和我提出的问题,一会我告诉你,片尾怎么体现出来的……

主持:现在重新梳理一下剧情:首先,汉娜是一个什么样的女人,因为不读书,无知而导致没有她思想,盲目盲从,就像一部机器……

作为国家机构的一个零件,这个女人恰恰就是当时二战时期的德国民众的典型形象,极具代表性!

而米夏,男主,我们可以让他代表战后德国的新生代,米夏有两次不敢面对汉娜,第一次,法庭,他没有站出来,坐在后面的旁听席低着头,恨不得钻到地缝里,最终米夏和法官女儿结婚,但随后离异……第二次,在监狱,他首鼠两端,犹豫不决的样子让人看得心急……对不对?

两次逃避最终导致了悲剧的发生,最终又没有和相爱的人走到一起……

前妻


其实汉娜在监狱的一端识字的描写很感动人,是米夏点燃了她对人生的又一次希望。所有人都看到了汉娜的努力,加上之前汉娜与米夏的爱的铺垫……说实话,反正我是真心希望他们能走到一起,当时我被这种很细节的东西打动了!

女2:对对,我每次看到一个人努力的样子,尤其为爱情,我就很感动,好想哭!

女2:我就喜欢看一个男人认真工作的样子,比如做饭,如果是为我做的……哎呀妈,太幸福了!

主持:希望他们两人最终能走到一起,破镜重圆……我相信大多数观众都是这样的心态!

女1:男主已经失去过一次了,可第二次还是这样……他的表现实在令人觉得不像个男人,令人失望!

女1:真是!我觉得特没劲!

主持:其实也可以理解,汉娜信中的那几笔字,就像一个小学生。可以想象,在思想方面上,汉娜确实与米夏无法更多的沟通,但米夏又习惯并陶醉于给汉娜读书的状态,而米夏这个朗读者好像总在临门一脚表现出软弱,首鼠两端,这人八成天秤座的,你看那模样,真难拿……

女1:“三脚踢不出个屁”来……

女2:粗俗

女1:本来嘛,你愿意嫁这样的男人?

主持:我们现在总结:两次逃避,导致男主米夏的人生失意和孤独,仿佛头顶的那片阴云挥之不去,最终未能收获幸福!

女2:我记得,第一次离开汉娜后,他与法官的女儿结婚,后来生下一个女孩……

女1:对啊,就是最后在片尾米夏带她去墓地那个女孩……

主持:婚姻不幸,说明不幸福!其实对白里都有讲述,第二次,当他得知汉娜在监狱上吊,又听说汉娜早有悔罪之意,她一直攒钱要为犹太受害者家属作出补偿……

女1:米夏听到这些,悔恨交加,流下眼泪……

女2:对,很后悔的样子

主持:我开始总结主题了哈,大家认真听,男主女主分别代表的哪类人……

1女主,代表战争时期的德国人,

2男主,代表新一代的德国人,

3而这小女孩 代表新新生代的,也就是更下一代的未来的德国人

我从结尾看到什么知道吗?米夏带着前妻的女儿来到汉娜的坟前,此时,我们总结全剧的主题:

本片通过米夏和汉娜的不伦之恋,告诉我们关于如何“反思和面对”的现实问题:

对于过去那段历史,假如我们总是选择逃避,我们将永远不能收获幸福,永远无法逃出历史的阴霾……

女2:哇,真的耶,确实是这样,感觉到没?

女1:好像是!确实是结尾,更明显的暗示出来!

女2:对白里根本找不到这么高大上的主题和结论。

主持:所以让你们综合性的去判断。

女1:主题哪里找?片名,片尾,对白,总结

女2:果然是大师级的作品啊,今天听森森这么一讲,顿开茅塞!

主持:所以啊,如果我问你:为什么导演让男主的婚姻不幸,为什么让女主角一定要死,两人不能走到一起?为什么男主优柔寡断,而女主却像一部机器……假如你看不懂电影,我问一百个问题,你能说出任何一个答案吗?

女1:哈,肯定一问一傻……全晕!

电影都看不懂……假如都这种水平还能写出什么好剧本来?

女2;嗨,又没信心了……

主持:其实也不难,想回答这些问题,还要记住一句话:剧情和人物都是为主题和高潮服务的!

女1:看来,抓主题这么重要啊?

女2:当然,电影可不是乱编的!像我以前写小说,压根就没把写剧本当回事,可真的一做才发现,电影里面有太多学问了!

女1:嗨,现在这电影真是越来越难懂了,假如豆瓣那么多高手高高手都找不到主题……我们能行吗?

女2:咱不是有森森大师嘛!一眼就能懂的还能叫艺术吗?那些都是垃圾!人家森森评的可都是奥斯卡戛纳级别的电影,以咱两目前的水平,看不懂也很正常,哈哈!

主持:没关系,慢慢来,不过回去好好看看这部电影,琢磨我以上说的话……

女1:好,一定的!

女2:应该说:必须……的!

编辑于 2019-07-14

文章被以下专栏收录

    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。