《月光男孩》是基情故事吗?

《月光男孩》是基情故事吗?

月光男孩

本影评主要解答观众以下问题

1:本片主题是什么,是不是讲基情故事?

2:为什么影片要给主人公起不同名字,按照名字分阶段讲述故事?

3:同性恋情节在本片的作用

4 :本片为什么叫月光男孩?

5:为什么要给穷苦黑人穿崭新的衣服,不怕假吗?

以下内容为即将播放的影评节目剧本版,请勿转载!


奥斯卡金像奖(2017;第89届) 获奖:3

获奖·奥斯卡奖-最佳男配角

奥斯卡奖-最佳影片

奥斯卡奖-最佳改编剧本

美国金球奖(2017;第74届) 获奖:1

获奖·电影类-剧情类最佳影片


女:奥斯卡三项大奖,各项提名就达到5次,这么广泛好评的影片,我咋就看不懂捏?

男:何止啊,包括金球奖最佳剧情片在内,这部黑人电影已经拿下了一百四十多个奖项提名两百二十多次,是不是讲基情的电影,都会受到关注?

首先,你们觉得这电影是讲同性恋故事吗?

男:是吧?但并非全部,

女:我觉得是讲同性恋的,即便之间写孩子的成长过程,也是为他之后做同性恋做前史啊!

如果影评人也都是你们这种水平,那我真无话可说了,我现在担心的是,假如我们的电影人和奥斯卡戛纳已经无法对话的地步,或者觉得看电影像天书,高深到不可理喻,那真太可怕了

女:你经常提到看懂电影,可是怎么才叫看懂

看来你是新人,头一次听我的课。那现在我提出三个问题,如果你不能回答,就无法证明你看懂这部电影

男:森森的影评与众不同,完全就是答疑解惑的!

1:本片主题是什么,是不是讲基情故事?

2:为什么影片要给主人公起不同名字,按照名字分阶段讲述故事?

3:同性恋情节在本片的作用

女:这可深了,那我还真得好好听听。

我们先说,为什么用三段来叙述故事

女:幼年,中学,成人嘛!

注意:关键是影片用主人公的名字区分男孩成长的三个阶段:小不点 ,希隆(本名),小黑……

男:咱们说名字是什么?包括别人给你起的外号,昵称……

女:名字是符号!

我们找这些人的共性,他的母亲,朋友,还有讲那个老太太男孩起名字的故事:月光下的黑人孩子,我叫你blue……

那大家注意:名字是一个符号,标签,是在我眼中看到你的样子,于是我就给你起这个名字,明白吗?我不管这个名字你是否喜欢。

本片完全围绕这些内容来写的,我慢慢分析你们就会发现导演的目的了……

再说几个人物,出现的都是对孩子在几个成长阶段有影响的人物,但有的写着写着就没了,比如对他影响力最大的毒贩胡安……

毒贩胡安

这孩子从小就很孤僻,生活在困境中,但你发现没,他一直竭力的挣扎,摆脱,想总给人留下一个印象,但结果却很失败,在别人眼中,他就是个小不点。

男:对,因为他想摆脱小不点这称呼,不愿被标签化,他不喜欢这个名字,包括月光男孩,他也可以不喜欢啊!因为他想干大事,才找到毒贩胡安……

到了中学,人家叫他名字了,但还是被欺负,终于有一天,他反抗了,他认为自己能站出来就已经代表了勇气和抗争,但这些不好使,别人认为什么呢?你有要真有本事,那几个孩子应该被你打得头破血流啊……

说明什么,老师也看不起他,打不过就是斗不过,不要嘴强牙硬,是不是这意思?

女:没错!这老师是够损的,而且在老师眼中,这个希隆同学不过如此!

男:老师认为她已经看到希隆同学的骨髓了,哈哈

之后真把希隆同学逼急了,终于有一天,他站起来了,希隆抄起凳子砸向欺负他的同学

男:对,这里出口恶气,我看着很爽!

暴力后的照片,导演给男孩来个三连拍……怎么看着那么像一个勃起的阳具?

男:哈,我也感觉这导演坏坏的!

女:羞羞……

再往后看,希隆大变身,成兰博了,但形象上的改变,好像也不能彻底改造一个人。

见到老同学,在餐馆,他说如何从监狱出来的,变成这样强壮,因为他跟了一个大佬,给他当马仔,结果呢,他的朋友不信,因为他压根不是那种人。

黑人的基因里崇尚自由不服管理,所以趋于暴力,对白中有所提示。而且我也觉得,世界都公认黑人确实有这些特点,就是犯罪率高……

还记得喝酒这场戏吗,希隆(小黑)不喝酒,哥们就不高兴了,就像两个老同学相聚:你别跟我装犊子,跟老同学还用装这套吗?

女:哈,对,你这么一解读,有feel了

你们要是会看电影就能发现,其实影片安排的都是这些剧情。

男:可是写这些有什么目的呢?

为什么要这些剧情,我们发现,片中的黑人都要改变别人对他的看法,而别人一贯的认为他就是那个样子,无论他怎样挣扎,就像老太太眼中的黑人孩子,永远是月光男孩,这无法改变的……

男:即便昨天的枯瘦如柴的希隆已经练成大肌霸兰博,也还是我以前那个小黑

女:我明白了,导演想说,名字是符号,潜台词是:周围的人永远都是这样符号性的看待他的……

完全正确!就是你们说的这些意思!

但电影主题。我们还要引申出,社会是如何评价黑人,甚至黑人在世界人民的眼中是什么样子的。其实很像老太太看待一个黑人孩子……尽管他本人在挣扎,要做自己。

其实希隆的母亲也一样努力证明自己很爱儿子,但很难改变希隆对母亲的看法。这些剧情的目的是有弦外之音在于:连母亲都无法证明爱孩子,可见改变一个人的印象是多么困难。

男:对,对,看来人家每场戏的设置都有目的,不这样解读还真学不到东西!

四维一体理论,既用于拉片,也用于编剧理论学习,所以掌握这门功课,才能把电影当教材!女:太好了,那样我就既懂拉片我会编剧了

男:何止啊,还有导演,剪辑,演员的学习,这都需要综合地艺术修养和电影赏析能力……

是的,看懂电影是第一步!我们在本片其他剧情也看出,比如贩毒这场戏,我们感觉,黑人好像改变不了自己的宿命和别人的眼光贩毒与暴力就是他们的符号!

这就是矛盾,黑人努力在做自己在摆脱别人的评判,得到公正的评判,但总是被别人灌入符号。

很多剧情都说明这些,男主人公摆脱不了朋友对他的看法,他连说谎的空间的都没有,他去解释他如何贩毒发财,即便那是事实,但我就不信你,因为你是小黑!

你永远无法摆脱别人对你的印象,而实际上确实也是如此。

我们看到,老师上课提到基因,包括后面成人后的男孩,小黑这个名字还是同性恋朋友对他的称呼,但想到这个朋友,他梦遗了……

这些说明,有些东西是改变不了的,基因里带的,你怎么改?

男:哦,原来是这个意思!确实如此!

女:我想也是,这么健壮的男人会把不到妹吗?肯定是他不喜欢女人…

看一些镜头语言,成年后的男孩,一直想控制自己的基情,但发现真是煎熬,看这里,特写烧水:炉火,被一个沉甸甸的东西压住……

女:这里的炉火是不是代表欲火?

没错!这就是镜头语言!

女:哈,这回我也看懂镜头语言了!

男:我还是不明白,为什么影片要写基情,而且成年后的小黑确实也不想和伙伴再做爱,但最后还是做了,这样写有啥目的?

我们从片中看出,他实在不想和伙伴搞基,但最终也无法挣扎和摆脱掉。就好比同性恋,你对女人没兴趣,夜里跑马,梦到的也还是男人,都是基因里带的,没法改变!

他在压抑,控制自己,改变了很多习惯,不喝酒,但是朋友还是不信他,

男:有对白,他从来没有做自己,只想证明给别人看!

力求改变,徒劳而返。尽管他练成了一个壮汉,但我们观众要从眼神看出,他还是那个小不点,像一只雄壮的羔羊,他后来明白,很多东西根本改变不了,看剧情,他对手下不愿意怒吼

女:好像天生学不来这套东西,倒是也不错,好人一个!

所以还要注意演员的选取,这是导演功课,不是随便一个壮汉都能演绎出小不点的那种神韵……

我有个疑问,不是说电影需要真实吗,尤其细节真实,可为什么本片,尤其开头,所有的演员都是新衣服呢,绝对崭新,包括鞋子,穿在黑人身上非常明显刺眼!

女:黑人不能穿新衣服吗

男:可是黑人男孩当时他家并不富裕啊?

这个问题提的很好!服装造型,拍电影其实不拘泥这些所谓真实,该化妆还是要化的,否则造型师化妆师都失业了。有些虚假不违背真实,毕竟电影不是纪录片,无需全部写实,这是电影的创作规律决定的!就是为好看,为画面……

另外一点,单说这部电影,其实说明导演也希望给观众对留一个印象,感觉黑人是很爱干净的,自恋的。

女:哦,故意为之?

没错!导演塑造的黑人,绝不是脏兮兮的,比如说到自恋,还记得一个画面吗,有个黑人拿小梳子刷刷胡须……

女:哈,是,挺有意思的,臭美!

大家注意一个词:印象

印象,改变印象,白人对黑人的印象,甚至世界对黑人的印象……这跟主题密切关联,我下面要总结……

你们多留意导演的手笔,细节,就能总结出东西来,看电影要走心!

女:当然走心了!但你那种后脑勺看电影的本事我们靠眼光肯定是能追不上的……

一步步来,不要灰心!关键还要有方法,多关注我的影评就行!我掰开揉碎了讲这些,就是让你们能跟着我的思路看电影。

言归正传,我们说,其实黑人是什么样的?导演拍摄这部电影目的明确,就是有一些主观的宣导性的看法。

片名,蓝色男孩,蓝色象征浪漫,月光下海面的颜色就是蓝色,黑人就是这样的族群,黑人不断努力,力求改变别人对他们不好的既定印象,他们向往文明,渴求进步,崇尚自由,他们自恋,但也趋于暴力,而这一切都是基因决定的,他们就是这样的精灵一般的生存着。

这里有对白吧,黑人曾经是地球的领主,地球人类的起源,基因也有黑人的传承,那我们还有什么理由去轻怠黑人呢?

男;我也说说片名,穿插一段基情,其实也很浪漫的,绝对堪称blue!

在某些人看来,基情就是浪漫和自由的体验。但这是基因决定的,如果没有同性基因,千万不要尝试!

女:我今天终于看明白这电影了,原来是这个意思!越发感觉,奥斯卡真的不一般,看不懂不能怪电影,真是自己的艺术修为还不够啊!

现在很多影评可以说,不忍猝读,没法看!

男:另外还有一部分,可就害人了,迷惑性非常强,貌似有道理,其实瞎扯淡。

影评不是写散文,那玩意没用!你要给观众启示,让他们明白电影好在哪里,还要解答各种疑惑,这些都要以电影的实质内容和画面为基础,不能断章取义自以为是在那瞎解释,乱捅词儿,这都叫忽悠人,要么就搞吐槽……

男:哈哈,就那水平还吐槽奥斯卡,您真以为奥斯卡戛纳没人了呢?

中国的影视圈都是大能耐,我都懒得提,咱不是推崇好莱坞三幕式吗,那给我说说这电影,到底怎么回事?

男:哈,别说写,看都都傻了吧……

女:我也觉得咱这边拍不出这样的电影,关键是,大多数编剧都不敢碰文艺片。

首先剧本就过不去,没人认!咱干编剧的还不明白这点事儿?你即便拿着这奥斯卡的本子,在国内碰上什么名编大内行,又该指点江山了;人物都写没了,写飞了,会不会讲故事?……你上哪儿说理去?

今天的电影都发展到什么地步了,还三幕五幕呢,写个故事起承转合那点玩意还用你教?小学生写作文都会这手吧……看看教科书,还拿几十年前老黄历忽悠人呢!

男:真是,现在世面上真没几本编剧书值得看的!

看电影得有方法,要会总结,否则这种文艺片,你看一个晕一个,不信你们回去翻,只要能看懂一个,也给我上上课!

女:我也觉得,影视圈忽悠太多,又教编剧又教导演的,乱七八糟!包括现在影评也是,剧透的,搞笑的,吐槽的,还有的拿来一大堆电影放一起类比,也不知道他想评哪部?

男:对,森森的影评很少这样!

我又不需要凑字,搞这套干什么?别管你多大的导演,能获大奖的作品我就评评,我认为里面肯定有玩意儿,或者我认为能学到东西的,我就跟大家说说,电影才是最好的老师,每一部经典电影都是教科书!至于其他什么野鸡奖作品我都懒得多写一个字,也懒得看,没这时间和精力。

男:您都大师级影评人了,看电影也没时间?

哈,现在可是故事泛滥的年代,电影多如牛毛。即便一个月看十部电影,也未必能碰到一部奥斯卡或戛纳,那你说我追求这数量干什么,我是看艺术还是看热闹去了?

你以为未来还有多少观众会在乎你编故事怎么真怎么假,主人公死不死活不活?其实想开了,你编这些关我什么事,我这样的人还缺精神食粮吗?

男:那你只看奥斯卡和戛纳?

反正是捡好的看,获大奖的,当然,如果纯为消遣,图个热闹,那也得看看您这电影投资多少风评如何吧?还有那么多美剧我也得追啊,我的时间精力不是钱吗?

女;哈哈,您的生活真丰富!

编辑于 2018-02-15

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。