29.关于看书提升能力

关于看书提升能力

目录介绍

1.看书可以提高能力吗

2.别因伪概念而看书

3.带着目的去看书

4.看书需要分配调整资源


0.关于博客大汇总

如果你想查看我的更多博客,欢迎访问我的个人站点,或者直接参考我的博客大汇总。

博客大汇总:jianshu.com/p/53017c3fc


1.看书可以提高能力吗

从小听到的最多的一句话是:“怎么又在玩,没有读书啊?”而你只要一读书,不管有多慢、读什么书,大人就不打扰你了,久而久之,很容易形成一个概念:学习总没错。

其实,这个思路是错的。在知识匮乏、非终身学习的年代,学肯定比不学好;但是在今天知识爆炸、终身学习的时代,“为什么”(why)、“学什么”(what)、“如何学”(how),比“学就好了”(do)更重要。

如果你问看书可以提高能力吗?我的回答是肯定的,肯定可以提高你某项能力的,如果没有实质性的变化,那只是你看书没有真正探索知识罢了!


2.别因伪概念而看书

不要因为要看书而看书。最简单的道路,用最简单的话来形容。


3.带着目的去看书

一个新知识什么时候习得效率最高?认知心理学认为,成人学习有三个前提要求的时候效率最高,即:有目标导向、有即时反馈、最近发展区。简单地说,能解决当下问题的、学了有地方用的、难度适中的知识最有效。

为什么在国内学个英语12年都学不好,丢到国外3个月就能交流了?因为在国外,交流是刚需,有地方练习,老外对你的发音很宽容,难度适中。这种时候三个条件都具备,效率就高,学得就快。

所以你反过来也能理解,为什么刷那些“×××必读的××本书”的书单,对你意义不大,因为这些认知资源的目的性弱,缺乏实践环境,且难度不一。

那些标题党的文章,比如《不看这篇文章,错过了一个亿》,更是凭空造出了一个“需要解决的问题”。你思考一下,即使你真的遇到了能让你获得一个亿的方式,这是你当前的问题吗?这是你当前的水平吗?这是你学了就能用的东西吗?

从遇到的问题出发,从我能实践的领域出发,去找合适的认知材料。

这样一来,读的东西会少很多,基本解决了知识太多的问题。学习或者看书,最忌的就是一次性给自己安排太多的人物,学会做减法,以解决问题为目的的看书效率肯定是很高的,实践的时候则是考验自己看书的效果。


4.看书需要分配调整资源

阅读几个分类:娱乐性的、知识性的和心智提升类的。

如果拿爬山来做比较,娱乐性的是下坡,越走越舒服;知识性的是平地,能开动,但是略微费力;心智提升类的是爬坡,看起来会很累,但是真的会提升脑力和理解力,重新理解新观点会很快,也就是我们说的,学习力增强了。

很多人天天学习,学习力却没有什么提升。随着年龄增长,自己的脑力体力下降,于是觉得“年龄大了,脑子不好使了”,就是这个缘故。因为他主要的认知是娱乐性和知识性的——你哪怕读一辈子报纸,也不会增强学习力。

其实真正提升你的东西,并不会让你那么舒服的。

学习也是一样,你可以根据认知目的不同,设定不同的目标,分配不同的资源。


我叫潇湘剑雨,是个性格内向的程序员,喜欢研究Android技术,写点开源项目和封装一些开源库。业余时间,爱好看书写作,录制音频,如果你想了解更多,欢迎查看我的博客或者个人站点。

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编辑于 2018-04-06

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