提示《神奇飞书》的关注点以及亮点……

提示《神奇飞书》的关注点以及亮点……

神奇飞书

回答影迷提出的以下问题

1 小鸡蛋指导书的右侧是什么内容?

2 本片所阐述的哲学思想有哪些?

3 大量镜头语言解读

奥斯卡金像奖(2012;第84届) 获奖:1

获奖·奥斯卡奖-最佳动画短片

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女:这短片很有意思,我终于看懂了!

那我问你,你知道为什么为什么本片叫莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》,我的意思是,叫《神奇飞书》就行了呗?

女:哈,问不倒我,本片是向一位已故的图书馆推广先驱莫里斯先生致敬……

好!那再问你个问题,为什么本片是默片,没有对白呢?

女:这说不好,反正我就知道这短片是谈书与人的关系,书可以点亮人生,而且书是有生命的……

还是我来带你分析一下这部电影,你会发现得到更多启示……

片头,男主在旅店读书,注意,hotel,导演潜台词,此人还没有家,居无定所。应该这样想,其实我们每个人都只是匆匆过客而已,要给心灵找个栖身之所才是最重要的!

女:对,你要这么说,我发现,在龙卷风内,男主踩着翻滚的房子追求那本书,就很有隐喻了,男主居无定所,脚下无根……?!

本来嘛!风一吹便拔地而起,轻飘飘犹如纸片一般飞舞……

注意与飓风中的旋涡做对比。书会改变你对过去环境与经历的看法

我们看,本片的背景音乐,快慢结合地不同变化和切换,用来调节影片的情绪……

女:这首歌好像是一个儿童歌曲《Pop goes the weasel》充满了童趣……

对。而且我们看到莫里斯先生拿的那本书,可以说就是他的人生传记,拐棍 帽子和书,一个人被别人记住的或许只有这么几样简简单单的东西,已经成为他的标识……

女:这其中暗含了很大的哲学思想呢!

本片就是探讨人生哲学的嘛,书能带给读者的不过如此,但也是最有价值的东西。

女:为什么这样说呢,书不是给人很多很多吗……?

那你可就错了!

大道至简,这才是书给人的启示!

我们看,莫里斯先生遭遇飓风后,遇到一个“仙女”,应该说是一个已故的亡灵,被几本书牵扯着,在空中漫舞……

女:好美!

此时注点对比,飓风可以将你拔地而起。而书,也可以令人提升,让你飞舞,但那是是美好的,浪漫的,令人遐想心旷神怡的……

女;明白。与飓风的破坏作用相对比!

另外,我们从后面的画面中对比可以发现,当人类遭遇灾害之后,多数人根本无力改变环境,改变过去,甚至梦魇都无法从你的记忆中抹去……那怎么办?只有通过书,你可以从新审视周围的一切,让你重新感知周围的世界……

女:哦,明白了,书就是这样照亮我们人生之路的,书虽然不能改变环境,但可以改变你对环境的看法!

对!所以这里必须要做对比才能看出导演的意图。同样的一个旋涡,人在其中,却有着不同的心境。

读书的目的,就在于净化心灵。让你身处于冰冷的世界,依然可以感受到温暖和阳光。

女:哦,明白了!对于大多数人来说,读书真的是这样,追求慰藉,寻找一个心灵之所。我看那个老太太,带着一本书,找到了一个陪伴,而小孩子拿着书,开启了缤纷的世界……

女:请问森森大师,为什么你会提到默片呢?

不仅仅是默片的处理方式,我们看看,导演是如何艺术地呈现人与书的这种沟通和交流。

还有包括,为什么要引入音乐等等问题。这些元素你要不琢磨,都不是戏,一带而过,但你真要用心去研究,你会发现这些都是最赋创造力的亮点。

女:那你可以跟我说说!

我们思考一下,平时我们读书,人与书的这种交流,是不是好像浮现一段音乐,一段影像。我举例说,好比我们读《水浒》或者《绿野仙踪》什么的……都是一个人安安静静地,有时甚至笑出声来……我们从来不去朗读它,我们会安静的沉思,我们仿佛能看到书中的人物,栩栩如生就站在我们面前……而那些跳跃的文字完全可以令我们置身于书中的世界……

女:没错没错,真的是这样!所以本片用默片呈现,但是丰富多彩的构图,音乐,又给人感觉完全没有缺憾,此时对白毫无意义,果然艺术地呈现了人与书的这种沟通……

所以得出结论,书中的内容在我们脑海中完全是影像的,是视听感受。

我们还要注意一点:

本片对于书的崇尚和渲染丝毫没有削弱对视听产品的力量!

女:哇塞!你这样一说,本片真是一绝。难怪能获得奥斯卡大奖!

读书嘛,就是读者与书中人物神交的过程。务虚多言,安静地看,静静地想,兴奋起来所有的书都会动起来,陪你舞伴你飞……

女 :在深夜,它们与你在梦中相聚,无论书还是书中的文字,它们都是有生命的!

对!它们有时安静,或许会聆听,或许会沉睡,只要你懂它……

所以本片穿插很多睡梦的镜头,观众有时分不清是做梦还是现实。其实导演想说明:

每个读者陶醉于书中的世界,都无法分清梦与现实……

我之所以反复提到人与书的交流,是因为“小仙女”给了男主一本指导书,或者说启示录,而这本书陪莫里斯现实走完人生的巅峰与日暮……

女:对,确实那本书的动画小鸡蛋,和男主比比划划的一直在交流和沟通。

但你有没有注意到,书的右侧,都是一个醒目的大写的 H

我查了一下,Humpty Dumpty,它是一个人形的鸡蛋,英文翻译:他坐在墙上,然后从墙上掉下来摔碎……国王与士兵来救他,但摔坏的鸡蛋是无法复原的……

没错!所以我说,导演也是通过这个歌谣,暗示环境与遭遇往往无法改变人所经历的伤痛只能靠另一种方式去疗愈,那就是书籍的魔幻力量……

这么看电影的态度就很认真。因为我们毕竟不十分了解国外的文学和俚语,有必要在这方面稍微研究一下,便于理解整部电影。

女:其实这个童谣背后是一部小说,只不过化身为一个童谣,也就是本片呈现的那几行英文字。至于小说嘛,反正嘛,是以一种讽刺、自嘲的笔调去看待政治、历史和人生,小说以第一人称“我”的态度来呈现社会……

此时我们要注意, 这个概念的产生!我们说,读书,思考,都是主观行为。我去读书,我去感悟书中的一切,我与书中的人物沟通,书也只能改变我的境遇和未来……

你知道吗,凡是故事牵扯到图书,作家的电影,其艺术含量都非常高!

女:那为什么呢?

你想啊,凡是爱书者,都是有极其内涵和学问的人,你既然要做这种故事,low了根本没法看,所以类似这样的题材,不是一般人能玩得转的,没有深厚的艺术功底,无法驾驭这种故事……

女:还真是,这短片承载的信息量真的很大,必须极高艺术修为和思想深度的人才能看出本片的奥义。

我们看“小仙女”,人的一生,能给人启示的,印象深刻的,不过就那几本书,书成为她的羽翼,而那篇借给男主莫里斯的童谣,也成为他一生的向导和好友,陪伴终生。而男主的自传和故事也将成为别人一生的助手……这就是书的价值和意义所在!

所以大家 看,本片并没有旁征博引的去映射犄角旮旯的什么书目,仅仅是一个童谣而已嘛!

女:那假如有编剧,塑造一个博览群书的男主莫里斯呢?

那我就想问问他,您看过多少书又如何,就懂哲学了,就会生活了?扯淡!

说几句题外话,读书多并不等于懂生活懂艺术,饱读诗书满腹经纶的草包我见多了。一到了艺术圈,这可就不值钱了,完全是两个范畴!所以在这圈子里混,显摆你读多少书真没什么用

女:对,如果搞那些就是典型装b!我身边很多学院派就热衷于把某某西方大导演及作品挂嘴边上,成天跟你盘道,一部电影看多少遍,可能嘚瑟了!而你真要提出几个问题,那可就一问三不知了,要么就乱打枪,不知所云的说几句……

嗨,这种人真的是,怎么说呢,飘的厉害!所以你看本片,引用的音乐与文章,不过都是民谣和一首儿歌罢了,简简单单,但通透且直观。人家评委看的是你哲学思想,是境界,是比喻,这些才叫艺术地呈现思想……

女:最后能否再给我解读一下大道至简,人生至简的哲学思想?

好,回过来我们再看,其实啊,人生能记住的不过几首小诗,童年的歌谣《Pop goes the weasel》。本片谈到生死,使我们联想到墓志铭,墓碑上不过是简短的几句话……

其实每个人的人生,到最后永远都会总结那么一两句话,但那是时刻伴随你的。就像音乐,就像儿歌,它不会断片,你肯定会在某个时段将它记起。因为那是伴随你一生的伴侣,唱响你心中的旋律,引领你人生道路的几句话……

女:对啊,我记得遭遇灾害后,男主人公很快就拾起他的音乐,时而低沉,时而欢快和高亢……我想那永远是属于他的音乐,属于他的故事,最后也必将陪伴他走完这段人生旅途……

女:你说的人名我现在才感觉重要,读书确实要自我,我怎么活着,我如何选择人生,太有哲理了!

对啊,大量特写,图书在飞速翻页,小鸡蛋与男主在肢体交流,但观众一定要注意,右面是大写的H,是人名可不是打招呼的 Hi

女:哈,我开始真以为是打招呼呢

导演在跟你捉迷藏,另外也是提示和暗示!

女:这为什么?

游戏嘛!游戏就是戏,戏剧性,趣味性,充满童趣,什么人才适合搞艺术?思维活跃,好奇心强,童心未泯,谐趣之人……

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发布于 2018-06-18

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。