《摇椅咯吱》为什么本片选用“摇椅”来隐喻时间?

《摇椅咯吱》为什么本片选用“摇椅”来隐喻时间?

摇椅咯吱

回答影迷提出的以下问题

1 在本片,导演想表达什么思想主题?

2 动画中出现 时钟 有何目的?

奥斯卡金像奖(1982;第54届) 获奖:1
获奖·奥斯卡奖-最佳动画短片


摇椅咯吱 获奖记录 - Mtime时光网

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女:这小片挺有意思,没想到画风如此粗糙,竟然也得了奥斯卡……

奥斯卡动画短片,一直以来拼的都是创意,人家那是艺术大奖,可从来不是什么美术和绘画作品奖。

女:可是我发现这里有什么艺术啊,音乐倒是挺好听的!

那我带你分析一下这部短片。按照四维一体拉片分析法,我们要梳理全部的剧情和画面,看看导演想表达什么思想,这小片到底艺术在哪里?

片头,一开始,男主去砍树,将原木拖回家打造了一把摇椅……这里我问你,大树象征什么?

女:生命?古老,还是年代的象征……?

好,你记住这些词汇,我们先往下看。之后,摇椅就成了全剧的主角,他伴随男主的一家,从婚礼到娶妻生子,一直陪伴孩子成长……

女:没错。这里的剧情铺垫还很长,摇椅好像成为他们家庭重要的成员

注意一个画面,轮椅在摇动,钟摆也在摇动……

恩,我发现了,这镜头有何隐喻?

这就是本片为什么采用轮椅,也就是最智慧的一个创意。

轮椅就好比钟摆一样,摇来摇去,它隐喻时间,超度了一代又一代人,陪伴他们成长。

轮椅几乎承载了男主家庭中每一个生活片段,一年四季,无论冬夏。

轮椅摇啊摇,诉说着它在房间中每个时段与每个人的故事……

女:对,大主人,小主人。我发现孩子们也特别喜欢摇椅!

我们发现画面中很多快乐的民族的元素。例如:音乐,舞蹈,婚礼……好像到处都有摇椅的影子……

还有很多,包括民族文化,民族传统和风情,乐器,还有想象力,传说…… 我都能从画面中找出来!

比如,孩子在摇椅上嬉戏,他们脑海中闪现出:木马,小船,火车头,汽车,房子……真是无穷的想象力,一把摇椅给孩子们的童年带来如此多的乐趣!

说的好!由此我们总结,摇椅承载了一切快乐,还有文明,文化,历史,传说,幻想等等等等……

女:恩,难怪后来有人把它摆进博物馆,真的是把大千世界刻在了这把摇椅上,那上面记录着男主家庭生活的点点滴滴……而且我发现这小镇的人都喜欢摇椅……

是啊,摇椅简直成了小镇的象征,孩子们童年最好的陪伴。

再看之后的故事,岁月流逝,小镇也历经变迁。高楼代替了矮房,高耸的烟囱和化工厂拔地而起……终于有一天,摇椅扛不住了,被主人狠心扔掉!

我们关键思考一个问题,小镇在变迁,那不变的是什么?你没有发现,大家在楼房里仍旧使用着摇椅,逍哉乐哉,摇啊摇,仿佛又回到童年……

女:我在想,其实这些大人不就是以前玩摇椅的孩子吗?

好!于是我们得出结论,时间流逝,很多东西都在改变,而不变的是回忆,童年的回忆永驻在村民的心中,生根发芽了……

之后再看,博物馆里,此时出现孩子已经是新新人类,但他们和以前的孩子一样,孩子们的兴趣点不会发生改变,他们都会排队坐摇椅……

女:很正常啊!没有一个孩子会喜欢哲学,墙上那些抽象的美术作品……

是的!孩子的口味和眼光不会变,所有孩子都喜欢荡秋千骑大马坐摇椅,这是共性。

所以,摇椅是孩子们迷恋的玩伴,坐在上面开心地摇,小脑袋里装着全都是幻想……

摇椅是他们永远执迷并怀念的东西,于是便有了记忆,便将那些承载下来,一代又一代……

我这里之所以讲这些,是想说明一个问题:摇椅对于孩子来说,摇椅承载的是什么?

女:是快乐,是幻想?

摇椅,令他们想起与父母最温暖的一瞬

那是有爱的,美好的,充满幻想的,值得怀念一生一世的……

女:哦,带着这份美好的记忆,孩子们度过幸福的童年!

用艺术改变野蛮的破坏

另外,我还有个问题:为什么要写污染环境和抗议的剧情?

这就要牵出本片主题了……

女:哇,这么说,这主题藏得可真深啊!

我们再回到片头,咱可别忘了,这摇椅是怎么做出来的,大树砍的对不对?

表面上看,摇椅承载了小镇的一切文明,实则不然,是生命!

只有生命才能承载文明!所以我们要热爱一切生命和自然环境,热爱森林和故乡……

女:哦,明白了!假如没有自然环境,遑论什么人文环境和所谓文明,地球都被破坏糟蹋完了,还文明?全扯淡!

先有和谐地自然环境,再谈人文思想和各种理念。人类赖以生存的地球资源越来越少,决不能破坏殆尽!

为了证明我的观点,你再看,其实很多画面,小镇的文明都和树木有关。那片树林才是小镇的一切。看,过节时候村民在水中撑起的圆木,提琴,各种椅子,家具,马车……

女:恩,对,对,都是木头,都是那片森林带给他们的……

女:而且我看到,在博物馆,管理员关灯后,为什么摇椅停止摇摆了?

说明摇椅不仅会机械式的运动,同样也是富有生命的,会思考的,懂得交流的…

女:这倒是!本片随处可见,摇椅在自己摇摆,仿佛被注入生命一般……和你的结论不谋而合,果然是隐喻,生命承载文明!

女:另外,我发现本片画风简洁,甚至可以说粗糙,不过好像有的地方也很精致……这是为什么呢?

你有没有注意到哪里画风精致?

女:好像是孩子,在幻想的时候

孩子的想象永远超越现实,美轮美奂嘛!

另外导演也想说明一个观点:人生其实就是这样,有粗茶淡饭,也有大鱼大肉,这些孩子们平时过得清苦,但节日里也能吃到酒席,和大人一起舞蹈……这才叫多姿多彩的生活!

女:哦,明白了,幻想是精雕细琢的。而现实往往略显粗糙,毕竟幻想是充满诱惑的,

人要有美好的幻想,永远有期待,有希望!

生命是大自然的单元,而童年是人类的基础。

孩子们受到的教育,他们的记忆,都是要传承下去的。心理学家说:你又什么样的童年,就有什么样的未来!

举例:你童年喜欢摇椅,以后也一样!你童年幻想美好,未来也一定是大幻想家,依旧对世界充满爱与幻想,也会像童年那样,珍惜身边的一切……


有没有注意到,在博物馆,管理员下班关灯

一道道黑暗,可以隐喻一代一代的陨落,就像海水那样退潮。而摇椅却安然处在那里……

所以我一直提示你思考:摇椅就像钟摆,它隐喻的不变与永恒的东西是什么?

女:是文明的传承,民族的传承!

对,很多东西是永恒不变,生生不息,代代相传的!要让人们懂得热爱生命和自然,这才是最有意义的!能做到这一点,这个民族永远有光明的且充满幻想的未来。

再说一下本片音乐。包括片尾,伴随欢快的音乐入耳,观众又听到陌生而传统的民族乐器。这些都是历久而弥新的文化,和摇椅一样,她们象征一个民族的灵魂。

女:诗情画意,充满幻想!

恩,一个有未来的民族,从来都是热爱生命珍惜自然的!


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编辑于 2018-06-28

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。