解析:奥斯卡短片《平衡》

解析:奥斯卡短片《平衡》

平衡

回答影迷提出的以下问题

1 本片为什么背景如此压抑?人物造型解析:每个人背后的号码什么意思?为什么是五个人?

2导演到底想诠释什么哲学思想?音乐盒象征什么?

3片尾如何解读?


【奥斯卡获奖短片】平衡(1989)_哔哩哔哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibiliwww.bilibili.com图标

点击链接 看完再聊

女:这短片看过以后,真的感慨颇多,不愧是德国大师的作品……

为什么德国就出大师作品?

女:德国的哲学家多啊!你看,这短片多哲学,太深邃了,完美地剖析人性……而且网上影评也都是类似观点,说明大家都看懂了,心有戚戚焉……

为什么跟你们这些人聊不到一起,好像我很孤傲,但其实说实话,你们看电影的方法全都不对!

女:怎么可能?我们在这几分钟短片中也看到精髓了呀……还有人看出公产主义,西德东德,很多政治隐喻,你不是说要看到电影背后的东西吗……?

嗨,有时我想,在艺术上,我们真的无法和国际大师沟通吗?我还是哪个观点,影评就是回答问题,解读画面和镜头……

每一部电影仅有一篇权威影评最接近导演的创作思路,而其他统统扯淡,电子垃圾……

女:解答问题?那好,我摘录一篇影评,你给我平平到底人家说得哪里不对,你又如何解答其中问题……

以下内容摘自某网络评论

一个七分钟的动画片,1989年奥斯卡获奖短片——《平衡》,德国出品。

五个人站在悬于半空的平板上,各自找到合适的位置使板保持平衡,哪知天外来物,一个音乐盒打破了这种平衡。对音乐盒的好奇和占有欲使五个人产生分歧,斗争的结果是四个人被踢出平板外。最终画面定格:最后一个人与音乐盒分置平板两端,一切又回复到平衡状态,然而这个人也不能乱动了。

既定的平衡被打破,人就会失去自由,是这样吗?

特地记了一下这五个人背后的数字,不知有什么特殊的含义:23、35、51、75、77。

完】

那我就围绕这篇影评来说一说

首先,你有没有发现,这部电影黑白色调为主,背景声音好像一个车间,吱吱扭扭,连钓竿都发出刺耳的噪音,令人压抑,渲染了恐怖的气氛……

女:没错啊,好像在一个宇宙的某个空间里,仅有的这五个人 ,那您说说这五个号码,23、35、51、75、77……各自代表着什么?

所以我说你们看电影,脑子就想歪了。你看类似这些号码,可能出现在哪里?我提示一下,五个人……

女 :……篮球场?……

对啊!导演就让观众把这地方当成篮球场,但是注意,这里重点强调的是每个人的位置。前锋,中锋……

你看,赛场上的运动员都有自己的特定位置和身份,于是就有各自的职能,明白了不?

女:哦,原来是这个意思!

你刚刚也说了,这个方形好像是一个宇宙中某个空间,那么我们首先就要把他想象成一个多维空间。

女:多维空间……?我看就是三维啊!

于是导演给它又添加了几个维度。音乐盒,有光亮和色彩,对不对,比起黑白分明的场面,是不是更有诱惑力?

女:对!还有,音乐也是新的维度吧?

当然,声音也是维度。

美妙的音乐,绚丽的色彩……给这个单调乏味,令人窒息的三维空间增添了更多维度!

所以你看,这种令人窒息的环境下,突然出现的这个八音盒,彩色的盒子,美妙的音乐,当然会引起这些人的兴趣,于是产生纷争……


女:有道理!那本片哲学点在哪里?您只谈到多维空间,难道本片就没有哲学含义吗?

你听我继续分析啊!

剧情后面大家看到了,为了一个八音盒,两个人开始斗心眼,耍鸡贼……关键是,其他三个人的位置与最开始的时候完全不同,大家全都错位了,只是为了稳定这块钢板的平衡……

女:对,我看那三个人倒是没啥心眼,之前你说的前锋,中锋,左边锋……现在都成了稳定器,完全打破了最初的平衡,而且随着两人斗争,越演越烈,

是,你看他们,来回奔跑,乱成一团,根本谈不上什么位置,也忘了固有的角色和职能……

影片最后结尾,开始放大招,点名主题思想

女:结尾就剩下一个大坏蛋,其他人都掉下去了,只有他站在一端,而八音盒在另一端,保持了平衡……

注意,此时画面是几维空间?

女:哈,一左一右,成了二维空间。

好,那么主题来了!

本片就是想表达这样一个思想:

只有多维的世界才是精彩纷呈的,充满诱惑的!但是假如人们破坏他,每个人失去自己的位置和智能,不去发声并承担责任。最终,人类必将生活在地狱般的二维世界……

所谓二维世界什么样子,就像片尾。非黑即白,是与非对与错,要么对要么错,没有其他人站在自己的位置发表自己的观点和态度,这其实就打乱了一个多维空间下的平衡……

女:哦明白了,当最终出现了绝对的二维的平衡,人类社会也就和地狱没什么两样了……

是啊,你看片中那三个人,只顾跑来跑去,不主张自己的态度,最终被无视。下场嘛,也就是被那个最强者,最有野心,最阴险的人推下去……

等你真正看明白了,这时再说,某人代表独裁者,其他代表人民群众……其实都无所谓了!换句话说,这些不叫艺术,太浅。真正的艺术看的是呈现手段,最智慧的东西!

女:难怪你总提出艺术美学,鉴赏能力,确实,您总结出来的东西真的不一样!

我们再说,八音盒这东西也很有创造力,因为:

音乐象征永恒,宇宙代表终极思想!

此时导演想说明:本片就是人类社会的生存法则,放之四海而皆准的终极真理!

女:哈哈,这才叫宇宙真理!

你看,本片从置景到服装,造型,音乐,画面,等等效果,哪个不是刻意为之,艺术家的精心安排?

女:难怪会获奖,今天终于看明白了,我本来还琢磨,应该设计一艘大船,几个人钓鱼,船头船尾,那样画面多好看,现在想起来,确实幼稚……!

对嘛!这就是我经常说的,如果你真懂奥斯卡,就不会太纠结画面和故事,只看创造力,这才是亮点!

女:另外我发现,电影中出现的无论多么貌似深奥的哲学其实也都是常识,都能被人理解,你所有影评提到的所有主题都是生活中耳熟能详的大道理啊!

本来嘛,要都不懂也就得不到奖了,奥斯卡不是诺贝尔,人家玩的是艺术

大师一看就能明白的东西。为啥?眼光不一样!

观众琢磨的是那些数字,77,35……琢磨里面的关系式,你说可笑不,这还能有啥规律……?

女:确实,人家评委看一眼就明白怎么回事了,咱这儿还瞎琢磨呢!

最后,老生常谈,四维一体拉片分析法,剧情主题人物高潮,四大要素,还要综合画面,镜头语言,结构,演员等等……魔方的六个面我都全对出来,所有问题我都解答出来,分析这种短片还难吗?

女:恩,用这种方法,总结的主题才是最精准的,最能不能代表导演的创作思路!

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编辑于 2018-08-05

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。