《煤气收费员》到底讲了一个什么故事?

《煤气收费员》到底讲了一个什么故事?

煤气收费员 《煤气工人》

回答影迷提出的以下问题

1 本片为什么叫煤气收费员

2 片尾如何解读,为什么女孩举起的石头放下了……

3 汽车撒白糖如何解读,为什么不撒盐?

4片头,关于摄像机的位置与衣服的隐喻……

5为什么两个女孩很相像,区别是什么?本片到底想表达什么思想主题?

第51届戛纳电影节

主竞赛单元 短片评审团奖

洛迦诺国际电影节(1998;第51届) 获奖:1

获奖·明日之豹-最佳影片

【耐人寻味】煤气收费员Gasman 【1998年戛纳电影节 最佳短片】_哔哩哔哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilibiliwww.bilibili.com图标

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女 :这短片到底想讲什么,婚外恋吗?为什么很多国际大奖都给予提名并最终在戛纳获奖?当仁不让的感觉,可我竟然还是无法理清头绪,到底评委看上它哪点?

恩,这短片的主题藏得确实比较隐晦,但其实导演也希望观众能像片中的这个小姑娘,多几个心眼,心思再缜密一些,应该能窥探出其中端倪的!

女:我发现在本片开始,导演就在镜头上玩手段,拍摄的角度,低位和特写……总给人一种偷拍的印象,可是我不明白为什么这样搞……

这孩子之前都以为是小男孩对吧,妈妈让她穿上裤子不要乱跑……

没错,后来她坐在地板上,套上连裤袜和女式皮鞋,才感觉这应该是小女孩……难道这些也有什么隐喻?

当然,这是典型的镜头语言,这种短片,就在于你会看不会看,有没有艺术视角!


其实衣服的式样也决定你如何穿他,孩子穿连裤袜嘛,就得坐在地上穿,白纱裙就得举着胳膊套进去……再配上鞋子,就决定了她的身份,是个女孩,对不对?

女:这倒是,要不然我们都以为那是男孩子呢,真够淘气的!

我们总结几处关于衣服的对白……

1我们再看,后来,母亲是不是给女孩套上美女的白色纱裙,女孩说弄疼她了……

2还有女人给丈夫整理西服,拿下塑料护罩……

3母亲让男孩带上连衣帽,男孩后来摘掉了……

4女主说另一个女孩的衣服太丑,像个乞丐……

女:对!没错,你说的这些我也看到了,这么说衣服在本片有很重要的作用?难道还有什么隐喻和象征吗?

当然,我们往后看。本片大量背景都是在铁道上,对不对?

女:没错啊,我觉铁道肯定有象征,我给您分析一下……

你不用说,说了也不对,等我讲完先……

这几个孩子到了party上,撒欢了,男孩子和男孩子一起滚着打,女孩子和圣诞老人跳舞……父亲和成年人在另一端喝酒,聊天……

女:对啊!而且我发现片中这个父亲和一个女人有暧昧,婚外情。所以那个女孩就管男主叫爸爸……

我们应该这样想。这些成年人原本也是像那些孩子一样啊,疯跑疯玩,滚着打,可长大后,怎么全都淡定了!注意,煤气收费员,给人的印象总是那么循规蹈矩……

女:没错啊,我大爷就是查表的,我挺喜欢这样的工作,一生安安稳稳,波澜不惊,但他觉得没劲!

所以你看男主的状态也是这样,屌丝样儿。Gasman,当然,本片也可以理解为心中有股原始的天然之气无可宣泄,被压抑住了……

女:哈,我突然想到,这就和轨道联系上了。循规蹈矩嘛,不越雷池,即便出轨也是偷偷摸摸的,最后没有好结局。

是的!咱们再说说服装:

服装象征什么?一个外表,套子,装门面的……

在片头,观众只能通过服装才推测出孩子的性别,是不是有点荒唐了?

服装还有个类比,就是婚姻!

对于成年人来说,婚姻,家庭是第一要务,就像衣服,是给人看的!而自己喜欢的女人,决不能牵扯进来,只能偷偷摸摸的搞一搞。

这就是循规蹈矩,其实每一个社会人都是这样,所以本片才有代表性,具有现实意义和象征性。

女:对啊,他们可不能再回到童年,像小孩子一样无所顾忌地撒开欢打闹了!

我们看后面,姐姐拉着妹妹的手,却暗中较劲,这里也有明,暗的区别。

女:对,表面敷衍父亲合好如初,暗中较劲。

这又是镜头语言吧?

女:真的和婚姻一样,都是给人看的!貌似幸福和谐,其实心中还有其他女人……

但是,不要忘了,社会就是这样,这或许就是某项规矩,某种协议。心中的野性此时被压抑住。

女:或者说,这是成年人社会契约吧!否则会被议论被人嚼舌头,千夫指的!

所以你看,父亲抱着两个大丫头,很快放下来……说明什么?

女 :抱不动?!

对啊,父亲如何承载两个家庭呢,他倒是打算都领家里,有两媳妇多好,可能吗?

女:哈哈,一个收煤气费的,有两孩子不错了,还想要四个?我连一个都要不起呢!

这也是镜头语言吧?

女:没错!那你给我讲讲,男孩玩汽车撒白糖啥意思?

他在营造一个雪地翻车的场景……

飙车,多刺激!男人的运动,哪怕翻车也是爽啊!

男人总有自己的世界,富余激情,冒险和挑战……但他们慢慢发现,长大就不是那么回事了!

女:那为什么男孩用的糖而不是盐呢

雪中飙车,甜蜜的梦想嘛!

女;哦,明白了,那是不是应该用这个画面和轨道对比啊!

非常正确!汽车可是不用轨道的,人长大了就不能出轨了,明白了不?这就叫社会契约,要承担家庭和所谓社会责任,就像维护一件新衣服那样,因为那是门面。社会需要它来装点,你必须在适当时候套上它……

此时衣服也代表你的身份,也是你比别人幸福的依据。

女:哦,难怪女孩凭借衣服看待别人,这场戏确实有用,她觉得自己很幸福,所以更不能让 别人抢走爸爸……

对啊,从小,孩子就知道维护自己的家庭,父亲的膝盖不能与人共享,父亲更不能让人夺走,这是底线。从女孩到女人从来就有约定俗成的规矩。可想而知,片中小三 也肯定知道如果想踏入别人家庭有多难,于是也只能承认当下不幸的结局!

女:“幸福的”家庭是成年人装点门面最好的衣服!

但其实家中的女人也是需要有个男人按时准点回家就行,至于他心里还惦着谁,精神出轨,也没法管了,反正只要家庭还在,衣服就是崭新的,我们就是幸福的……!

女:恩,对女人来说,家庭是值得也必须捍卫的。而男人争取的也不过是一个家庭,一双儿女,让自己更体面一些。

这就是家庭的全部意义,一件漂亮衣服而已,外在的“幸福”的标记,当下社会,要求太高也不现实,做做白日梦还可以!

当然了!而且你看,为什么导演找了两个头发,脸部特征都差不多的女孩?她们的区别在哪里?

女;还真是的,区别真不大!那是不是想说,有漂亮衣服的孩子就是幸福的?

对,有家庭,有漂亮衣服,有父亲,这就是幸福!另外那个女孩父亲,没有家庭和漂亮衣服,就被比下去了,被看不起!、

女:这就是门面的也就是婚姻作用!我想,长大了,女人们也会为“名分"而争,谁愿意当小三呢?

成年人只是追求和满足外表下的幸福,内心其实是被压抑的,心里苦不苦自己最清楚!

最后片尾,女人和男人都各自领着孩子回家。发现没,他们都在铁轨中行走,但并不是一个方向,说明他们都懂得规矩,也就是社会契约,不能破坏他人家庭……

女:恩,社会真的是潜移默化地调教每一个人!我记得有个长镜头:父亲抱着女孩转圈,男孩独自走,后来父亲领着女儿拐弯,男孩却没有抄近路……也隐喻循规蹈矩吧?

对啊!这些小细节也是精心安排。

女:最后解读一下片尾吧,女孩为什么放下石头了呢?

或许出于恻隐之心吧!最重要的是:女孩也怕闯下大祸。所以说,做人一定要守“规矩”,管住自己的报复心和野性……

从孩子开始,慢慢走向成年,越成熟,越循规蹈矩,这是社会的要求,

不遵守“规矩”的人意味被淘汰和“不幸福”!

而且你看,女人领着孩子走在轨道的前面,女孩最终扔掉手中的石头……

这里还有另一个层面的潜台词;对于未来,我们只能默默放下手中的石头,收复野性和倔强的心,屈从于它……因为,这就是生活,这就是成年人的世界 !

女:哈,这又印证了您之前的说法,一切都归因于社会的这套系统和规矩!片尾真是太有意境了!现在我全明白了,这主题确实不好找!

呵呵,假如你看不懂这个电影,咱就说片头,那些镜头,那些衣服,我看你怎么掰扯……?最后也只能黑不提白不提,自说自话,自以为是。

女:我建议:在没搞清这些问题之前,咱干脆先别写影评,虽然您满足了创作欲,但也会误导观众的呀!

所以呗,无论哪本教科书,也不论谁来讲,真到了镜头语言阶段,就要系统全面地给人家分析,这时候再照本宣科地捅什么学术词汇,要么政治正确,女权主义,中产阶级,意识流……基本都是忽悠了!

这也是我常说的,为什么市面上没有任何一本书可以教你解读镜头语言。

女:明白了!镜头语言真不是一两句话说得清楚的。

恩,那一本书才多少字?还分析十几部电影,最后必然是猫盖屎,得出个所谓结论敷衍了事……

女:我发现你解读的镜头语言都可以和主题映衬,互为佐证

对啊,这就是四维一体拉片分析法的精妙所在。解读镜头语言不是瞎扯淡的!我们都知道,看一个画面可以有一百种解读方法,那玩意不值钱的!一人一个哈姆雷特,谁不会啊?

看一个人你懂不懂艺术,就看他能否推出新观点并否定别人。

本片导演

女:这么说您以否定别人为乐趣

非也!到了奥斯卡戛纳级别的电影人云亦云的观点基本都是错误的!

也就是说,百分之99的观众都不能准确抓到要领,无法理解导演的创作意图。在艺术的最顶峰,只有在评委之间才会形成默契达成共识。

女:所以我觉得,三大电影节的魅力也就在于此。假如没有一个猜谜烧脑的过程,那所谓艺术可真俗到家了……

对喽!唯有精准地找到主题,让观众领悟到真正的艺术,大家才会认可你,否则你讲的那些只能忽悠不明觉厉小屁孩……

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编辑于 2018-08-11

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。