妞妞另一个同学的妈妈

最近出名有点突然，都有点不适应了。但是是被黑出道，有点躺枪的感觉。

平时从来不干预娃娃学校的事，一方面忙于挣工资，另一方面是，入学之前已经考察好学校班级，用闹市区同样面积房子置换到这个学区，就打算交给老师当“甩手掌柜”了。时间精力不容许我们干预不说，教学和医疗都是典型的信托关系。用人不疑，疑人不用。毕竟，娃娃教育与求医问药，都是性命攸关的大事。所以，我们家总体指导原则都是积极配合学校和老师，一起搞好学习。99%可能我娃都是要通过高考这条常规道路，之后才有多彩人生可言。个人认为，不改变高考的双减政策，无法让负担真正减下来。古往今来，“梅花香自苦寒来”，“成功等于99分努力加上1分机遇" ,“机遇只青睐有准备的头脑”，这些名句都是鼓励我成长的座右铭。我是这样认真学习，从农村考到大城市上大学，没有关系，发配到小地方，又苦学考研究生，毕业来到省会城市工作，安身立命。没有关系没有权势的屁民不都是这样实现自我的？当年学习，没有随时更新的信息，没有权威辅导资料，还不是把托人从城里新华书店买到的基本习题集横扫式练习，自己总结考点，一步步走过来。没有当年的题海，如何考上全县前10的名次。现在，上贵阳一中的侄儿让我耳目一新。一定的做题积累是基础，然后才会有错题本的积累，知识点的总结，和最后的大彻大悟。学业的成就让娃自信，同时积极参与各种社团，热心公益，曾经用自己的照相机去寻找老贵阳的老牌坊，老店，然后写成论文发表，也曾经小组结对作课题，互相监督。有优秀老师引导，穿针引线，娃娃少走很多弯路，但是一定题量积累那还是必须。就像我娃现在，幼儿园贯彻不提前学知识，上了小学马上被打脸。课本上的字都不会认，如何读懂，如何理解，如何快乐，如何自信？小学一二年级如果不写字不练口算题卡，无法想象三年级她如何突然通透。没有自信的她，如何走到高考的独木桥。 总而言之，我们希望老师布置作业。

再来简单介绍一下娃的班级历史。这个班入学一年级的第一个班主任陈老师是从另一所市区名校挖来的名师，在这个校训是“每一颗星星都闪亮”的学校，屡创佳绩，这个佳绩，不是分数。因为这个学校有配套初中，没有小升初压力。学校一向搞素质教育，娃娃的优秀都是全面考量的。回到陈老师这里，为了她，学校打算打造一支梦之队。传闻陈老师打算带完这个班毕业就光荣退休。

然后，一年之后，她调走了！

现在回想，疫情期间，陈老师对娃娃们作业教学的管理，真的有一个从紧到松的过程。一开始会电话联系我们，有没有好好上空中黔课，作业为啥没上传，到后面，就不管了。现在通过网上各种渠道信息才知道有妞妞妈妈的功劳。

主动被动输入的热搜信息，发现，大多自媒体，博主或者吃瓜群众都认定，37家家长联名驱逐一个7岁孩子（姑且不论这个“事实”是否真相。我们可以再开一个专栏来讨论这个真相。）矛盾冲突在于不想鸡娃的家长遭到鸡娃家长们的攻击驱逐。甚至很多博主义愤填膺认为这是因为这样的矛盾冲突引发的针对7岁娃娃的霸凌。

今天主题是想讨论37:1的冲突，是不是鸡娃与非鸡娃的对抗。

妞妈与家长们的第一次我知道的冲突是一年级的足球赛（刚进校2月不到），在家长群里，突然就吵开了，缘由是妞妞在中场被换下，妞妞妈妈很生气，当场指责教练，因为教练是足球队的家长们花钱聘请来的，妞妞一样交了钱。又没有任何实证妞妞踢不好，为啥要被换下，为啥不考虑一下她幼小的心灵承受的伤害。。。总之，妞妞的实力和热情都不容这些不懂足球的教练及势利的帮着教练协调，让妞妞下场的家长们否认。现在又来翻看当初的群聊天记录。联系教练的家长转发了教练的发言，他带教的理念，当然是要发扬体育的竞技精神，也要在进球了保障胜利局面的时候让其他娃娃上场。所以，妞妞被换下来，是让另外一个女娃娃，一样娇小的一个妞上场踢了几分钟。所有发言的家长都在劝解，都表达了自己娃当啦啦队员也很“得劲”，没上场的也与有荣焉。贴上当时妞妞妈妈其中一段原话“某爸爸，谢谢你的诚心坦言，理性且至诚。所以我希望要给你多解释几句，首先我家是个女孩子，怎么也不可能是主力，这场比赛的胜负甚至不可能由女孩子来决定，可以说女孩子不过是在里面锻炼一下而已。更何况，她体格娇小，并没有在体育运动上专业发展的先天优势，所以我没有为这个事情去争所谓的利益的必要和动机。我只是不能接受因为是女孩子，因为她弱小就被肆意轻视和否定。再弱小的孩子都需要机会去努力，需要鼓励和肯定，如果一开始就否定这样机会，那么弱小的孩子将永远没有成长的机会。我们至少应该给予孩子肯定她的努力的机会。那么是什么阻碍了我们对孩子这样的宽容，是我们成年人的求胜心，我们一定要赢的鸡血残忍地剥夺了孩子们去努力和向前迈一步的机会和可能性。如果这是一场正式的很重要的比赛，会有正式的选拔，正式的训练，那个时候才能给孩子说你没有努力练习，所以你不能上场。但是，这是一场更加侧重对孩子运动兴趣激发的友谊比赛，鼓励更多的孩子参与进来，让他们有机会体会这个运动的乐趣。不然，怎么会要求每队都要有一个女孩子呢。如果你也喜欢运动，我相信你能够理解运动真正的价值和意义所在。我自己也很喜欢运动，我接受羽毛球训练很长时间，也曾经是校队的球员，也打比赛，也在赛场争强好胜，努力打下冠军。我相信喜欢运动的你，应该会懂得比赛取得胜利的价值和意义，同时，我们还会懂得尊重对手，无论是输是赢，尊重队伍里每一个队员的努力，运动让我们懂得体育精神的重要性。这里，我说下的每一个字其实都是痛心我们忘却的体育精神，我们扭曲了的胜利的意义。我在场上看到孩子只被打鸡血一定要赢，却不被教育去尊重对手，不去给自己的队友鼓励，甚至还要在赛场上相互抢夺。足球打的是配合，是相互的成全，是一场完美配合里的酣畅淋漓，然而我们的孩子甚至不懂得队友对他的意义。这场小小的比赛本身没有那么重大的意义，我们为何都不能够更加平常心一点去温和的给与孩子们一个温暖的成长历程，去给到更多的孩子一个努力证明自己的机会。比起这个比赛的取胜的意义，让孩子们得到这些温暖的教育，健康的成长，难道不是更为重要的事情吗？ 没有平常心的，其实恰恰是诸位忽略孩子内心成长一心求赢的家长。还是那句话，教育孩子才是我们的宗旨，在孩子成长的路上，希望我们都能够更有心胸，更有见识，更有对未来期许的远见卓识。而不是，眼前的那一点点你输我赢。人生是一场马拉松，马拉松从不赢在起跑线上，也从来不争每一段的输赢。希望我们的孩子能够在我们的胸怀包容下从容的温暖成长。”

非常有理有据，所以，当时忙于挣工资，没有在球场边的我很佩服这位捍卫女娃的权利的妈妈，我心有戚戚呀，我家也是女娃呀！但是结合所有家长及教练的话，又感觉不是这么回事。敢情妞妞是女娃不容轻视与否定，需要鼓励和肯定，别的女娃就不该？妞妞好歹上了场，别的女娃就不该上场去尝试一下？为了妞妞继续上场，别的家长都成了一心求赢的，忽略孩子内心成长的诸位，最后希望我们都能够更有心胸，更有见识，更有对未来期许的远见卓识。而不是，眼前的那一点点。。。

同住一个小区，就算妞妞不上学，晚上还是会到小广场玩。妞妞跟我女儿还是很融洽，一起玩的时候我忍不住好奇心，也是有当妈的担忧，问妞妞，下午不上课不是很无聊吗？妞妞的回答有点让我意外“我在家上空中黔课呀”。想想，也对，如果因为要治疗，与学校课程冲突，自然要想补偿的办法，新冠停课期间，空中黔课录制的都是各校名师，集中各校优势呢。但是这个问题不容多想，我家老大也是哮喘，一般不会参加太剧烈运动，随身携带治疗的喷雾剂，发作了马上喷。平时去看医生也是做一些测试后开另外的喷雾剂，早晚喷或者在状况比较好的时候次数减少或换药喷。没有需要天天旷课治疗呀？给我家儿看病的医生门诊很忙，很多娃娃哮喘，病友沟通，没有哪家娃娃需要长期旷课治疗。医生也肯定滴告诉我们，按时按医生安排喷药，一段时间复诊调整一次就好。心中小人又开始斗争，妞妞应该是中医治疗，跟我儿的方案不同。于是，暂时放下执念，又问妞妞，不上课，作业写得出不？妞妞回答更意外“我妈妈布置的作业更多”。

其实，今天看某深度新闻里，妞妞妈妈出示的医院证明里有“过敏性咳嗽”，连哮喘都不是。忍不住心中小人斗争，真的。

关于班干部管人的事，贴张图，轮流坐庄状态。我经常陪娃看粉红猪小妹，佩奇是只英国猪小妹，但是得势的时候骄傲满脸，一夸就上天，我们看着可爱。自己孩子这样的时候也可以忍，也可爱，为啥别人家孩子这样就邪恶了呢？妞妞管理眼保健操时候阻止同学离开座位，发生拉扯，晚上妞妞妈发现妞妞左眼下方有青肿，所以在群里发声，表态，妞妞可以管理同学，但是不能拉扯。可是妞妞妈妈自己在新闻稿里说了，同学不能管理妞妞，不能凌驾于妞妞之上的。想说，娃娃不都是在这样的相处之中，学会互相适应，互相让步的吗？毕竟娃迟早要步入社会，怎样的集体团队都有管理者和被管理者。小小班级里的管理，总比社会单纯吧？在小广场女儿和妞妞玩，我从来没有见过妞妞妈妈，妞妞和小朋友们都能玩在一起，小女孩之间都会有争执，我从来都是远远观望从来不管，她们都能自己解决，迅速冰释前嫌。

关于不能考试及不在乎成绩。妞妞妈妈自己晒出妞妞某学期期末考试成绩，言语间也很是为妞妞的优异成绩自豪的。

所以，我很迷惑，是37家鸡娃家长与1位非鸡娃家长的教育理念冲突？

或者像妞妞妈妈说的，是37家精致利己主义家长与1位正气浩然的家长之间的对抗？

我老实交代，我希望我孩子在学生时代学会吃苦，学会勤奋，学会认真，学会遵守规则纪律。我们是平常百姓，维护我们相对公平的只剩下规则、纪律和高考。如果，这些都失去了，我们孩子如何生存？以双职工家庭的我们实力看，老师不布置作业，我们根本没有办法辅导孩子或者说服孩子做其他作业，也无法知晓孩子掌握些啥了。在正常布置作业的那些时光，我们的娃从第一学期前10名，作业20分钟完成，再到班级混乱，老师频繁更换，班主任经常去背书不能来上课的现在，娃娃连课堂作业都做不完，要带回家，回家还要继续磨蹭到深夜。孩子爸也质疑过这样的作业是不是超量超纲，自己看题，二年级写生字没超过三遍，组词两个，每周一次写话，娃通常3句话要憋1-3小时。数学通常是一页口算题卡或随课练习1页，加上写3行数字。电话微信或者接娃的时候跟其他家长交流，人家都能早早写完早早睡觉。只好，在自己娃身上找原因。或者说，在自己身上找原因。现在孩子爸调整了工作岗位，专门把时间留出来给孩子，辅导和陪伴。毕竟，靠工资吃饭不可能致富，但是娃娃废了，一定导致贫困潦倒。

我们这也算是做好思想准备，妞妞学籍没有转走，妞妞妈妈一定要把翟老师赶走的。翟老师走了，不会有老师敢接这个班，就是在学校压力下接手，妞妞回来上学的权利是正当的。有妞妞妈妈监督，我们家长都只好自己辅导自己娃了，老师只有一条路，跟随妞妈。我们都要向妞妞妈妈学习，除了安排空中黔课，如何找到合适题目来给娃布置作业？或者，妞妞妈妈自己就能出题？毕竟，博士水平在那里。

妞妞妈妈不只是改变了陈老师的人生，改变了翟老师的人生。也改变了37个娃的人生，不知道其他家长有没有受影响，我们家孩子爸的工作都需要作出调整。真挺佩服妞妈！牛！