《铁皮鼓》国家与人民的交媾产生了男孩奥斯卡

《铁皮鼓》国家与人民的交媾产生了男孩奥斯卡

铁皮鼓

回答影迷提出的以下问题

1 铁皮鼓到底是谁?男孩奥斯卡,两个父亲和母亲,姥姥,各自指代什么?本片为什么一定要将“性”掺入到故事中?

2 片头片尾如何解读?大量镜头语言解读?马头里的鳗鱼如何解读?奥斯卡的两个女友如何解读?

3本片主题思想是什么?奥斯卡与矮人团队的存在意义?为什么奥斯卡没有结婚?是奥斯卡杀死了父母吗?

奥斯卡金像奖(1980;第52届) 获奖:1

获奖·奥斯卡奖-最佳外语片

戛纳电影节(1979;第32届) 获奖:1

获奖·主竞赛单元-金棕榈奖


男:这电影是否有政治隐喻?

恩,全篇都是政治隐喻。

男:难怪给人的感觉很荒诞,黑色幽默……可是,我看不出到底隐喻了什么,尤其主人公,这个男孩奥斯卡,到底想说明什么,他跟铁皮鼓有啥关系,网上所有影评都没有谈到这点……

男孩压根就不存在!父亲,母亲,舅舅又象征了什么,我们需要做一番细致的功课……

男:啊?太夸张了吧,难道本片这些人物都有象征性?

当然,四维一体理论的高妙之处就在于对主题的精准把握,我说导演有什么隐喻,想表达什么思想,那他就是这样想的,任何人跟我抬杠都没有意义,学不到东西……

男:嘚瑟!那我洗耳恭听吧……

我对德国历史也没有太多了解,波兰普鲁士,一战二战什么的,反正那片地方就是各民族之间的联姻,片头就有隐喻,千万别当成笑话看……

我记得片头,男人躲在女人裙下,然后发了什么……

是的!女人的裙子,厚重而宽大,在土地上,烤土豆……这里都有象征性!

土地,女人,motherland……这里隐喻国家和民族,明白了吗?也就是说,老太太,男孩的外婆隐喻,祖国,民族……

男:那他的女儿是否也这个隐喻国家,也就是德国?

躲在裙下受到蒙荫的男人,换句话,国家的庇护的是什么?

男:人民

本片凡是生过孩子的女人都隐喻国家,男人则是人民……

男:为什么如此笃定呢?男孩的母亲为何隐喻国家,那男孩又象征什么呢?

父亲是人民,母亲是国家,人民和国家xxoo能生出什么东西来?

男:您这也太抽象了吧?

每次都说,后脑勺看电影,想看懂这部电影,需要的艺术眼光,思想深度……

男:得,您继续讲,反正最后您要说出铁皮鼓有啥隐喻,这是我最关心的!

那我就说说男孩奥斯卡出生,母亲那个大肚皮,观众印象很深吧?

男:对啊,像一面鼓……

奥斯卡在母亲肚子里,睁着大眼睛,其实就是三岁的面孔,注意那些破碎的胎盘,我也说不清叫啥,紫河车吧……你后面发现,男孩敲鼓的时候,经常会破鼓,是不是也像他出生时的那些碎片……

男:妈妈的肚皮像鼓……那你的意思是,男孩是从鼓里出来的?

对!

男:大师,今天您这脑子是不是动歪了,怎么想到那里呢?

鼓里出来的是什么?

男:声音?

呐喊声,尖叫声……那为什么发声,因为有思想!

中文所谓蒙在鼓里,就是稀里糊涂的思想,其实这些隐喻西方文学也一样出现的,因为很形象!

男孩从娘胎里就会讲故事,解读自己的身世和家族史,所以他的思想是与生俱来的,但是注意,他的智商和思想只停留在三岁……

随着年龄增长,他的思想和身材并没有成长,但是性观念却像种子那样萌发了,这就是惹事了明白不?

没有成人的思想和身体,却有着肮脏的灵魂,这小东西要惹事……

另外,奥斯卡一出生,看到的是灯上的飞蛾……飞蛾为什么要扑火,为什么寻找光明,这些你知道吧,自己百度科普一下,我就不做解答了……

隐喻奥斯卡的盲从,毫无方向感……

(波兰父亲)人民可以用爱让(母亲)国家摆脱道德审判,从而接受那些恶心的东西

之后,奥斯卡经常瞪着大眼睛,审视母亲和周围的一切,此时,隐喻他的判断力,他对周边的事物做着裁判的工作, 他好像有明晰的是非观,母亲偷情,两个父亲,到底谁跟谁怎么怎么样,他都看在眼里,尤其对男女之事,他有天生的敏锐,其他方面永远像长不大的孩子……

不过,他只会呐喊,尖叫,这是他的武器,但他不会表达……归根结底,还是弱智一枚!

男:他为什么鼓不离身……

因为他就是鼓里出来的,换句话说,他就是一面鼓,所以本片叫“铁皮鼓”,都是让你关注这只鼓!

思想,呐喊,我要发声,我要宣告……我站在楼顶向全世界发声,发泄我的不满,发泄我的苦闷……

但是我讲不出道理,因为我还没有具备成型的思想,我的判断力,是非观仅限于此!

钟楼上敲鼓宣告,提醒人民

我问你个问题:人民爱国吗?

男:当然!在那时,人民都是最爱国的!

人民与国家爱的结晶是什么?思想和精神

男:分析得有点意思!那我问,“性”这本片起到什么作用?不但他的父母,连男孩都有很多这方面的描写……

性就是爱!找乐子,人民要找乐子,人民要高潮,要有自豪感,二战时期德国人有多愤青知道不?荣耀啊,与生俱来的日耳曼血统,我多聪明,基因多纯净……

男:所以男孩尾随母亲,对乱搞这种事非常在意!

没错!当时德国人的思想就专门琢磨这个的,评判母亲,也就是国家这方面的是是非非,因为人们需要这些思想来武装自己,人民和国家找完乐子,高潮了……把那些道统啦,民风啦,通通抛在脑后,反正只要开心,任人评说,哪怕伤风败俗,都无所谓了,一句话:我爱你啊!

男:祖国,我爱你!哈哈……哇塞,这两男人对母亲确实是这样的情愫!姥姥说了,房子多,实在不行住一块不碍事的,做厨师的父亲不会埋怨什么的?

这就是真爱!爱到一定地步,什么都无所谓,什么历史啦,脏事烂事,涂脂抹粉就得了呗!总之,我们日耳曼人是最好的种族……

思想就是为人民和国家服务的,别看我年龄不大,智商不高,也不用干活……但我可以对任何社会行为作出裁判!

母亲常常埋怨父亲,为何没有关上地窖的门……

男:恩,从地窖的门里钻出来一只小魔头,思想的幽灵……

其实奥斯卡就是整个家族的搅屎棍,我们要注意这种隐喻和象征。他总是让父亲(人民)和母亲(国家)头疼的角色,打出生第一天,他就是这个家庭的重心……

所以你看,“思想”总是追随着母亲,不离左右,也会审判她的行为,比如跟随母亲去教堂,母亲压力大到要自杀……

国(母亲)的不仅仅是德国父亲和波兰父亲,还有犹太人。也就是说,德国人民包括波兰人,传统的日耳曼人和犹太人……

犹太人对(德国)母亲一直保持着距离,但也是真爱啊,最后只能一个人孤独的在墓地向母亲告别。他心里非常清楚,此时已经彻底失去(德国)母亲了……

男:哦,是,随后他的玩具店就被抄家了,服药自杀……为什么奥斯卡说犹太人带走了所有的玩具?

潜台词:就是带走了所有的快乐!另外一层意思,犹太人被绞杀的德国,人间地狱,何谈快乐?玩具店所有的鼓也都被带走了,隐喻这个国家再也听不到发声和呐喊……

还记得片头的打击乐吗,多么唯美动人!

男:哦,明白了!那片中还出现贝多芬,还有在广场小男孩敲鼓,大家跳舞……如何解读?

那我还要说说鼓这个东西!铁皮鼓,是一种乐器对吧?

我觉得,在乐队里,他和三角铁差不多,就是个做效果的,连伴奏都算不上,因为这东西没有旋律!

鼓这个东西很难产生旋律,发出音阶1 2 3 4……所以本片大量出现的鼓声都是一种噪音,你有没有发现,本片背影音乐有时也会出现刺耳低沉的噪音……?

男:没错没错!难道这些都是提示?

导演想提示关注!经过艺术加工,鼓声完全可以演奏出动听的旋律,你再欣赏一遍片头的打击乐……

思想和精神如何才能与时代合弦,踏准人类文明的节奏……需要精雕细琢!

男:哇,艺术的魅力就在于此,音乐,故事,思想和隐喻,联系起来了!

好的思想就是音乐,坏的思想就是噪音!

当然!要不然搞这些干啥?你记得小矮人有一场戏,玩玻璃杯……

其实那些杯子也可以演奏旋律,但导演并没有让其演奏出旋律……

男:对,只是简单的一个表演,很低幼,小矮人嘛,在马戏团,大家只为图个热闹……

这就是提示铁皮鼓,一个道理,它们都不能演奏,不像钢琴那样,更别说贝多芬了……

呐喊,尖叫,小男孩发出的不和谐音,虽然不能旋律化,不能像音乐(语言)一样传达思想和感情,但是可以扰乱节奏改变军人行进的步调,令其混乱,无法异口同声地团结同志……这是纳粹主义者最不愿看到的!

哦,绝!确实男孩的鼓声起到了这个作用!

所以,不在于乐器,而在于演奏乐器的人,懂不懂音乐,有没有智商和判断力分辨美与丑!

教育敌不过奥斯卡的鼓声和呐喊声

男孩的呐喊,敲击,警醒世人,但是因为智商(民智)和思想的不成熟,他还不能说出一番道理!

男:对啊,他只有三岁智商啊,小白痴嘛,只会尖叫和评判。我们分析铁皮鼓的作用,要根据当时德国的现状,在纳粹主义形成的初期,铁皮鼓发出的杂音能起到混肴视听,打乱节奏的效果。但随着时局慢慢发展,铁皮鼓必然成为独裁者的宣传和媒介,蛊惑蒙昧的青年,这些思想的矮人逐步成为巨型杀手的宣传武器,引领国家和人民走向死亡……

男孩就隐喻了人民和国家的所谓爱的结晶……你能体味愤青发出的怒吼声吗?

低级的宣泄,就像发情的动物与国家产生了某种共鸣从而莫名地兴奋起来了……

男:哈,有feel……这解释很义和团嘛!

男孩和找到组织了,小矮人团队,你有没有注意一句话,德国军官说只看到五个人走过来……

男:对,我记得矮人团明明六个人嘛!

恩,有一个视而不见的,就是铁皮鼓男孩奥斯卡……导演都着急了,不知道怎么暗示观众了,后来一想,算了,评委能看懂就行了……

男:哈哈,还有你也能看懂!奥斯卡隐喻了人民的思想……


男孩奥斯卡除了隐喻思想,民智,还有一样东西,引申为娱乐和宣传机器……

男:哦,是这样啊,好像二战时期,希特勒很重视这种低级的娱乐,麻痹人民的宣传机器,令年轻人失去方向和判断力……

另外,本片引入德国历史中焚书的事件,所以提到纵火犯,煤气工人……而且好像有原罪的意味,说明这些行为很传统嘛!

以下我引用一些资料,你们大概了解一下

"希特勒“焚书”后告诉戈培尔:控制年轻人的最好办法,就是给他们足够的娱乐八卦",

1933年5月10日焚书纪念碑,在这个广场的中央,纳粹学生焚烧了几百位自由作家、出版家、哲学家和科学家的著作……

德国大学生们,我们贯彻自我的意志,反对一切非德意志的精神;把所有非德意志的东西扔进火堆……

重点是这句:

反对对我们世界大战中战士的文学出卖,提倡以诚实的精神来教育大众。

看到没,希特勒用所谓精神来蛊惑大众,宣导人民要与国家的步调一致,共同迎接一波又一波的高潮……

男:哦,我想这就是铁皮鼓的来历吧!

对,精神思想,就是纳粹德国的武器,也是人民与国家(做爱)之后的象征和结晶……

之后我们发现女孩手中的那包糖,奥斯卡经常拿出来让年轻的女孩去舔舐,里面是一些晶体和唾液混合而成的麻醉品也引申为爱的结晶……

纳粹希望人民沉湎于这种低层次的消遣中,你看那个女矮人表演的节目,读心术,搞了半天是说出别人的生日和出生地……

男:太low了!还有骑独轮车……真是无趣的表演!如此看来,男孩奥斯卡念碎玻璃杯还稍稍有点难度,但说实话也够无聊的,我还纳闷为什么要引用如此低幼的表演,原来是有针对性的!

当时的德国年轻人就是这么低幼,你给他贝多芬他欣赏得了吗?就让这些年轻人高潮下去吧,他们明明就是三岁的智商,不配拥有强大的身躯……

我们注意一些画面,奥斯卡的小矮人团队在法国表演,在金字塔下,另外还有有个地方,在高高的阳台……这两处要做对比?

德国军在高台为小矮人们轻功,矮人们在上面又唱又跳,成为一个舞台,军官们搬着梯子为为他们运送 水果……

男:对啊,德国鬼子对这些低劣的表演好像很感兴趣呢,还很善待这些小东西……

这里都有潜台词。德国入侵法国:

埃菲尔铁塔,象征文明,而德国的低劣的精神思想及意识形态只能匍匐于世界文明的脚下……

而他们确是德国年轻人最高级的智慧和象征,因为人民爱国,所以心甘情愿被这些小东西支配……

哦,有意思,那您说说奥斯卡的伴侣在片中如何解读

男孩奥斯卡喜欢上一个波兰来的姑娘,16岁,跟他年龄相仿,于是两人相爱。但是奥斯卡只有三岁智商和身躯,只是性欲成熟,一个被烤熟的土豆发芽了……这其实很麻烦!

女孩其实是在思春和淫想的状态中与奥斯卡在一起……balabala,我就不多说了……

他们在一起,完全说明奥斯卡指代的是精神是思想,其实并没有实际发生什么……因为奥斯卡本来就是不存在的嘛!之后,奥斯卡肯定不能和这个女孩在一起,而且不知道叫妈妈还是叫姐姐,总之很乱,这个家族违背伦理纲常……这其实是作者在咒骂!

德国所谓的国家精神就是下流龌龊,为求一时之欢毫无约束,道德沦丧,忤逆神明的东西……

奥斯卡掌掴了小天使,千万别以为这是可爱的动作,这是“思想”在亵渎神灵,是忤逆神明

你看,他的母亲去忏悔自己的不伦行为,男孩奥斯卡去他逼着天使敲鼓,这其实就是亵渎!于是在教堂挨了神父的大嘴巴……

观众可能觉得男孩奥斯卡很可爱,说明根本没有看出这些剧情的隐喻和潜台词……

男:我看小奥斯卡被小伙伴灌了什么汤……

对,汤里有癞蛤蟆和尿……

说明奥斯卡就是被诅咒且被灌了迷魂汤的邪恶“思想

男:但是奥斯卡最后找到一个女朋友小矮人啊!

没错!奥斯卡最后找了一个女伴,侏儒,形态上很般配,两人相爱了……但分别如此匆忙,根本没有机会发生什么……

你的意思是,哪怕是侏儒,只要是人都不可能与精神xxoo……?

没错!奥斯卡只是一个象征物,他不具备所谓肉体,他根本无法完成正常意义的交配和婚恋,能配思想的只有灵魂……

女孩死了,奥斯卡得到一个灵魂的伴侣……

之后,奥斯卡被弟弟打伤,埋葬了挂着的铁皮鼓,为啥?

要结合当时的战争情形来分析……

此时的德国已经完败,纳粹思想,也就是奥斯卡的鼓再也没有存在意义了,德国人将其弃如敝履,与父亲(人民),也就是死难的人民深埋地下,纳粹思想成为人民的殉葬品……

甩掉铁皮鼓,奥斯卡内心还是渴望长大,三岁智商太尼玛义和团了点儿,毕竟战争结束了,世界走向文明,就看他有没有这个悟性和机缘……

男:哦,原来如此!还有,按照奥斯卡自己的独白,他的舅舅,母亲,父亲都可以说是他交送给死神的……

母亲迫于精神压力,道德和良心谴责,崩溃自杀……记得吗,奥斯卡敲厕所的门,就像一面鼓,此时隐喻精神思想的监视审判和绞杀……

母亲之死,隐喻国家已经亡了,说明在精神层面,国家已经被判了死刑……

再看人民,也就是两个父亲。

波兰舅舅的死,是奥斯卡带入坟冢的,还记得两人(人民与思想)玩扑克吗?就是赌啊,战争就是一场赌博,人民与思想的对峙,打还是不打,看手中最后持有什么筹码?

当然,最后波兰人必死!波兰人对付眼前这个弱智且疯狂的思想,如何下注?到最后都不敢明牌吧?

男:哈,或许理解为人民在枪子面前无能为力!

厨师父亲的死,奥斯卡害死的,把纳粹徽章塞入父亲手中。精神对于德国人民的宣判!

德国人死于纳粹思想哦, 潜台词:一切都是你们自找的哦!

男:哦,你这样解读我就看明白了!真的全篇都是政治隐喻……

男:还有我不太明白,马嘴里的鳗鱼……母亲为啥狂吃鳗鱼?

海水里的怎么能有马,而且每一个孔里塞满了鱼……很显然,隐喻了性,隐喻这种孽缘,不伦之恋,忤逆行为……

男:你的意思是,马是陆地上的,而鱼是水里的,是不能发生关系的!我发现您解读镜头语言从来都是很跳tone,马和鱼,陆地与海洋……听着貌似有道理,但没有人会想到这一点!

呵呵,关于这个层面的解读,陆地与海水,导演还有一个画面给予注脚和佐证……

一个女孩推着鸭子玩具马路沿行走,鸭子明明应该下水的吧,但孩子在淌水……

男:这画面说明什么?

潜台词,一切为了开心呗!玩具嘛,怎么玩都行,水上水下的谁在乎?

男:这就是隐喻关系滚乱,对吧?

所以母亲会恶心……看看那一幕,舅舅抱着女人的躯体,父亲在一边看着……这叫催吐吗?

男:哈,这画面确实猥琐,令人难以接受!

本来三人的关系就是有悖伦常的,因为爱就可以容忍这种不洁的行为存在吗?这里的潜台词:

人民与国家的交媾本身就是令人恶心的,他们交媾的产物一定是文明世界的怪胎……

男:这简直太批判主义了吧!

反战嘛,对于战争和愚民的批判,艺术家向来是无所不用其极的!

男:恩,这回连国家一块儿骂了……什么祖国,国家,传统,文明,道统,ail shit……还记得吗,奥斯卡脚下的大便:

说明这个国家从一战到二战,国家精神和意识形态就是踩着大便过来的……

说到人民,其实没人愿意打仗,选择的爱才是用永恒的主题……

用思想震碎镜片,玻璃造成的破坏力和酒杯上的爱心,哪个浪漫,更符合文明和教义?

男:恩,现在基本没啥问题了!关键部分全都解读了,爽啊!

片尾,我再解读一下……

刚说了,奥斯卡渴望长大,思想要进步,就像一条笔直的行进的铁路……

奥斯卡由一个不知道应该叫姐姐还是叫妈妈的女孩远走高飞,此时隐喻思想与波兰人同在……

姥姥留在德国,毕竟他的根在这里。

片尾画面,思想“奥斯卡和波兰母亲”要前行,姥姥,土地,隐喻国家,地里的土豆,坟冢一样冒着烟,隐喻传承,留住香火,生生不息……

男:明白了!我相信小奥斯卡一定会长大的!也一定会拥有一个健硕的身躯和健全的大脑,配上漂亮的波兰妈妈……

男:还有一些我感觉也有导演的暗示,比如水中的木板点不着的,纵火犯在上面如履平地,还能躲子弹……

对啊,你看,外祖父到了国外,一边放火一边做保险……

我们要注意这些元素的矛盾之处,做出本能的思考!

反正是里外里,放火的人怎么都能迎合市场……

这就是搞政治,国家总能为自己披上一件合法的外衣,吹鼓手是干嘛的,专业溜须抬轿子的……最后国家亡了,人民死了,这些人还是有理,所谓历史在前行!

很多人连一部完整的电影都看不懂就可以给人讲课了,这在国际都是笑话,但对于中国的艺术教育来说……很正常,没毛病!

为什么说四维一体理论是以电影创作为基础上,是所有电影理论的升华与提炼……

男:您的意思,四维一体理论是最高级别的电影理论

就是这个意思!

片头字幕出现的鼓声,虽然没有旋律,但很美!
片头这段打击乐是多么唯美动人!

市场上出现的什么类型电影有几个人真正吃透了读懂了?不懂你提他干啥?

我不是早说过吗,电影只分为:挣钱类型和赔钱类型……获奖类型和看人家拿奖类型……

还有什么,能用一两句话说出来的故事就是好电影……不是瞎扯淡嘛!我真想问问,这些人玩过电影吗?

所以吧,中国的忽悠比星星还多,跟这种人学那些乌七八糟的二把刀的东西,最后肯定赔得稀里哗啦,大把钱往水里投,连个水花都找不到……

中国是电影票房从来没有服从过任何一个学术权威和专家的指挥和摆布,任性到一个极致!

男:连预言都是失效的!现在没人再敢预测票房了……呵呵,您说中国电影有章法有规矩吗?

奥斯卡和三大电影节,那地方有章法,而中国电影没有,我们只讲市场

乱枪打鸟,就凭感觉!听专家学棍们瞎一通指挥,扳着你的枪杆教你瞄准……能打到鸟才怪!

我有时很是纳闷,拍电影真能这么上瘾吗?学好了本事再拍啊,急什么呢?

看人家草根和演员出身的吴(京)导和王(宝强)导,早已经加入亿元导演的俱乐部了,凭的是什么?

人家凭的是什么?“就是不信邪!”就是嗅觉灵敏和对市场的把控。人家从来不信市场那些狗屁理论,以无道胜有道,靠自己的感知和悟性,脱颖而出……

男:恩,确实都是人才!

人才不人才的现在还不好说,反正浑水摸鱼人家做到了,这就不简单!不过还要提醒注意,千万别再把鱼嘚瑟出去,很多导演都是钓到几条小猫鱼之后就不知所以……最后通通还回市场!

男:有道理!赞……

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编辑于 2018-12-31

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。