《尽一切可能》:片中的妈妈真的死了吗?

《尽一切可能》:片中的妈妈真的死了吗?

回答影迷提出的以下问题

1 片头片尾如何解读?片中的妈妈真的死了吗男孩认为妈妈死了吗

2本片主题思想为何?关于两个男孩为什么动作设计有何隐喻?谈谈亲情与爱情的关系……

3 避孕套的作用?

本片获得第58届戛纳电影节(2005)的高仕华奖,同时参展了波兰Cracow国际短片展。

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戛纳电影节获奖短片《尽一切可能》_场库www.vmovier.com图标

我在考虑找哪个搭档聊这部电影,女的还是男的……?还是你来吧!

女:好,那咱来这集……

……看懂了没?

女:我要能看懂这种文艺片,那,我都被封神了,还上什么学啊……?对了,有个问题,好像所有影迷都在问,孩子她妈到底死没死,我发现好像他妈有呼吸啊……是不是演员不够专业?

那倒是不会!越在这种关键场景,导演越谨慎,你琢磨,如果他真想拍一个死人,哪怕做一个蜡像过来也很简单的事情嘛!

女:这倒是哈!用后期剪辑的方式处理一下也行啊,这里没必要引发歧义的!

那么结论是:孩子的妈妈并没有死!另外,后面的剧情也没有看出孩子他妈死掉了……

而且毫无证据表明,男孩(哥哥)认为他妈已经死了……


女:那就怪了,本片既然叫《尽一切可能》,到底是不是哥哥隐瞒了妈妈死去的真相呢?只是担心弟弟会伤心……?假如他们的妈妈没有死,他哥哥也不这样想,那……我们都白感动了,而且到底电影想表达什么呢……?

你认为怎样才算符合戏剧性,才最有feel最煽情,于是就按照自己的主观臆想去解读剧情……这就是典型的外行看电影,也是最忌讳最不专业的观影方式

女:这种人呢写出的影评基本可以无视了,对吧?!

没错!另外,我认为导演有意为之,故意引发歧义,对于母亲生死和本片主题展开争论……

女:那又是为什么呢?

因为后面的剧情很多剧情也是围绕注入思想来探讨,强调主观代入感

女:您说的有道理!其实我也觉得他妈妈没死,这种事情还能瞒几天……瞒得住吗?

另外你看,兄弟两在片尾合影,表情如此灿烂,哥哥此时会认为妈妈刚刚死掉了吗?

女:那到底本片想表达什么思想呢?

我之前说过,片名假如不能完全提示主题,我们可以通过各种方法,主题在哪里找?四维一体拉片分析法都有详尽的介绍……

这里我们再看看这张官方海报,能否发现一些端倪……?

男孩在偷窥妈妈的房间,对吧?

女:没错啊!两个男孩经常打开房门,蹑手蹑脚进去,因为妈妈一整天没出来,两个孩子可能怕吵到妈妈睡觉吧?

恩,完全可以这样理解!从这张图片,我们发现两个词:洞悉……因为后面的剧情,我隐喻感觉都是围绕这个词展开!

女:那他们在洞悉什么呢,看妈妈是否活着……?

洞悉生命!

他们的妈妈估计是宿醉,单亲家庭,至于她从事什么职业,不得而知……反正一个女人,拉扯两个孩子很不容易!

女:我觉得这女人可能是妓女!

maybe!没关系,咱继续往下看……

我们通过分析剧情人物主题高潮,也就是四维一体理论的几大要素推导出本片的主题思想!

片头,在字幕出现之前,我们发现背景音是心跳声……有木有?此时两个孩子在骑车,一般来说,运动时肯定心跳加速……此时你能感觉吗?

女:有有有……而且我记得您说过:

片头片尾都是最容易出现电影符号的地方!

是,字幕之后,就是两人在撒尿,小便,而且好像在比赛……

女:这玩意能比赛出什么来……不理解!不过之后两个男孩都是这样的相处之下,反正都是无聊的游戏……

小便,我们可以引入几个元素,本能

另外,交情!你们公司一般要好的女同事经常三三两两一起上厕所吧?

女:嘿,这你也知道?

观察嘛!搞艺术需要观察力,好奇心……当然重要的还是思想,对人性的把握,所谓生活体验!

女:我们发现本片有个特点,就是背景音很强大,应该是同期录音……

非常好!这就是动脑子看电影了,但我们要解释导演这样做的目的,为什么把如此嘈杂,看似无聊了的声音加入到片中?

你听,哥哥洗碗,自来水的声音,和刚才小便池的声音差不多吧?

女:恩,对,难道这就是类比?

其实本片运用很多类比和对比的手法,都需要细细品味……

现在你思考一个问题:我们判断一个人死活,比如看那个趴在床上的母亲……到底死没死,凭什么判断?

我再引入一个词:生命体征

你觉得生命体征包括什么……?

女:呼吸,心跳,脉搏……?当然,如果是剧烈运动,就不用看这些,关键他妈妈当时的情况,我觉得不死也是昏厥状态,有生命危险

女:我发现有个剧情:弟弟在摆弄两个玩具,一个蜥蜴,另一个是恐龙……口中念念有词,当然,这是孩子经常做的事情,后来他把蜥蜴放在他的妈妈身上,好像手中的玩具也在说话……这些剧情该如何解读?

恐龙和蜥蜴都是玩具,男孩让两者打起来,互相缠绕,撕咬,还给两只动物配音……

也就是说:

虽然这些玩具动物没有生命体征,但我给一个它们灌输了自己的想象,于是它就活起来了,打起来了……

女;之后,恐龙把一只苍蝇弄死了,男孩还用火烧……如何理解?

在这里,本片用了很多特写,尤其那只可怜的苍蝇,死的很惨……

我们要注意类比和对比手法的运用

当你看到地毯上被烧死的苍蝇,黑与白……有没有想到妈妈在床上的画面

女:哈,真的,也是黑与白……这蕴含了什么思想,把妈妈比作死去的苍蝇?

别急,我们再看这里

男孩与妈妈的感情,不用说,是非常亲昵和依赖的,对吧?

本片出现大量身体叠加的动作设计和镜头,我们后面会分析到……

先说烧死的苍蝇与母亲的联系……

这里导演想表达一个思想:

假如有爱,我会扒伏在你的身上,聆听你内心的声音……

而没有爱,我甚至感觉不到你(苍蝇)的痛

女:哦,要这么说,这确实是对比!

你没有担心一件事:女主在这种状况下,作为在上小学的两个孩子,几乎没有什么人生经验和医学常识,他们该怎样做才是正确的?

女:我当然想过,报警,找医生……但现在问题是,两个孩子并没有发现妈妈生命有危险,甚至已经死去……

你看之后,男孩去找人帮忙……

男孩教给小卖部老板家中的钥匙,老板接受了!这里应该是有一些暗号,一种默契……

女:啥意思?

可能孩子去上学的时候,妈妈曾经甚至屡次用过这招:让大儿子把钥匙交给那个老板,很快那男人就会去找他的妈妈……

女:去他家干啥?

约呗,做爱做的事情呗……你没有看到孩子之后拿出的避孕套做水球吗?

女:也就是说,此处要和性联系起来理解……?

必须的,而且非常关键!

性,在本片并没有呈现,按照剧情故事,他妈妈那个状态也没法做爱……

所以这些剧情都是潜台词,需要发挥想象,但我们都是推导出来的,因为故事本应该是连贯的,有因必有果,需要猜想和假设!

这里讲到默契,妈妈跟这个野男人有默契,哪怕他是个花心大萝卜,但男孩认为,此时妈妈需要这个男人,也只有这个男人能帮助她!于是找到老板……

思考:哪些人之间会出现默契?

相爱的人,一起生活的人,朝夕相处的人,玩到一起的人……

兄弟两就有默契,片头一起撒尿,我相信也只有他们二人才知道撒尿游戏是怎样定输赢的。

so,我能猜到你的想法,就是因为默契…

女:天知地知 你知我知……哈哈

我们看,孩子扔“水球”,砸楼下的一个女人……

孩子当时喊道:这是我妈妈放的……

可能他妈妈以前或许经常骂过这个女人,小妖精,bitch什么的!于是男孩替母亲报仇。

因为我了解你,我知道你的想法,于是按照你的想法去做这些事情。

女:哦,这就和男孩玩恐龙自言自语联系上了哈……男孩给没有生命的玩具恐龙做旁白,仿佛它们有了生命……

对,都是一个意思,所以看电影要学会类比,这些都是镜头语言,诠释导演思想!

那么,你看这个哥哥,他其实也不知道什么是性爱包括避孕套的用处……但是他为什么去找那个老板了呢?

注意这里:哥哥帮妈妈整理头发……脸对着脸,好像在说话,这就叫神交

哥哥与弟弟也是一种神交,精神上的高度默契,所谓心灵感应!

女:那哥哥怎么就知道找老板去了呢?

这就是我们要推导的内容:哥哥其实听懂了妈妈的意思,

或许妈妈在她心里说:“去找隔壁老王,快,只有他能帮助我……”

而哥哥本能地获取了这样的信息……就因为朝夕相处,更因为爱!

我们应该得出这样的结论:哥哥认为妈妈没有死,要真的意识到危险,他肯定打电话或找医生……不可能现在这个状态!

所以本片的片名,“尽一切可能”,不是想要隐瞒什么,而是尽一切可能,去聆听妈妈内心的os……

女:有道理!这就是默契。就是爱

另外,导演对于两个男孩的纠缠在一起的游戏也是大量篇幅……

这里,哥哥也是发挥想象,把弟弟当成马他赋予了弟弟的意念,完全是他强加的……

女:这里很奇怪!你说这哥俩关系好吧,但是又经常打闹,哥哥还有点欺负弟弟,你说他两关系不好吧,又成天黏在一起,照相都分不开……那导演到底想表达什么?

本片有一个很复杂纠结的创作思想:爱的映射和转嫁……

哥哥与弟弟兄弟情,映射了女主与隔壁老王的爱

哥哥与弟弟一起打斗,一会这个当马骑,一个那个被欺负……你有没有联想到男女在做爱时的体位变换和很多小情趣?

女:有点色啊……

是很色!很像这么大年纪的女导演成天琢磨的东东……应该说:人生其实就是爱的游戏

女:啥意思?

小时候,没有性观念,避孕套里就是水,纯净的水,而长大了,同样是避孕套,同样在游戏,同样有爱,里面可就有生命遗传物质了……

本片大量的叠加画面,除了映射性爱场面,同时也为了诠释一种现象,关于爱的产生

在儿童阶段,是在耳鬓厮磨的打闹中,而成人世界也是不断滚床单才产生的感情……而这些都源自天性和本能!

有打斗,才有恋爱,才有默契……儿童世界没有性观念,成人则不然。

亲情与爱情,在精神和感情的世界里,区分是不明显的,是朦胧的……

包括男女感情之间也是很多复杂成分

单亲妈妈带两个孩子,肯定有压力,缺乏安全感,身边肯定需要一个男人!

但你有没有发现:弟弟其实也很没有安全感

你注意这个画面,弟弟下楼梯……

小心翼翼地用手环抱中间的柱子……

爱,往往是一种神交的状态,内心的独白,呢喃……

但你爱的人一定会收到你的信息,就像儿子此时知道妈妈需要什么,听到妈妈的心声,帮她找隔壁老王……

这就是爱的转移!

这种臆想,猜测,一切仿佛都在游戏中进行……所以你看,本片大量的剧情,是男孩在与玩具交流思想,还有兄弟二人之间制定的某种游戏规则:

他们是在一个调谐的状态……

同步呼吸,身体叠加……

两人骑一辆自行车,之后的背景音又是心脏跳得的咚咚声……这就是调谐

我们看两只猫打架,它们有时喵喵叫,一惊一乍,乱抓乱咬,一会又卿卿我我,比谁都肉麻……其实玩久了自然能达到心领神会的境界,只是旁人不知道罢了!

女:哦,明白了!生命的游戏,生命的调谐。亲情与爱情竟然也能联系到一起……所以才会有洞悉生命的说法,对吧?

所有家庭,都混杂这两种来自不同世界的爱!

不同感受的爱,本质相同,但形式上却大相径庭……很难做对比并用艺术去呈现……那就只有洞悉喽!

再看片尾,学校老师也不明白这两个孩子到底要什么,总是打打闹闹的,只能靠猜测……

注意这个动作:老师蹲下身体……

成人与孩子平行一致了……

还有孩子与妈妈的画面,这些都蕴含导演的某种暗示

爱,可以把成人与儿童的思想拉平,试图去理解他们吧!

爱,也可以将孩子与母亲放到一张床上……

还要看看片尾的合影

明明这么多人的集体照片,为什么只取两个孩子的镜头呢……?

潜台词:应该是一种代表吧?!

这种爱的故事发生在每一个家庭,每一个父母身上……亲情与爱情,互为映衬!

想一想映射到了你的家庭了吗?

女:我有这样一个感受:爱,是神交

同意!在儿童阶段,无性之爱,避孕套中的水……如此地纯粹,儿子与妈妈,是神交

成人世界,有性之爱,爱被赋予生命的延续,成人会思考生命与生死,连避孕套里都是生命的东东……但两者也都具有神交的过程,那是人类与生俱来的本能!

女:这个短片真的是目前我发现最不好写的影评,您为什么一定要把他解读出来的呢?

毕竟获奖了嘛!而且我也是想再次演示一下四维一体理论解读电影的步骤。当我认定和导演的创作思想八九不离十的时候,我才将这些分析和推理过程写出来。

女:恩,我敢说,即便在文艺片市场,这样晦涩难懂的短片也绝非主流!

是啊,既然戛纳评委如此看中这部作品,说明还是有其存在的价值和意义!咱们说三大电影节的作品,对于任何类型电影都是一个艺术的标杆,所谓文艺,怎么个文艺法儿,细分那也有很多种的……

女:戛纳广告节就看得我眼花缭乱,不过里面确实创意十足,而且艺术性极强!

是啊,每一部获奖片都是此类型片的代表和示范,引领未来的创作方向和趋势!而其中,作品的艺术含量才是最重要的衡量尺度,也是获得奖项的唯一要素。

有一点敬请放心:呈现在观众面前的,哪怕再粗糙的获奖短片,也绝非一个门外汉拿个手机就能玩得转的……

既然是影评,无论主题思想藏得多深,理解起来多么晦涩难懂……你总还是要解读剧情,回答问题的,假如这时候还扯什么政治正确,意识流,是不是low到家了?

四维一体就是从根本上消除断章取义:

你认为导演想讲什么那就是讲什么,你觉得他妈死了就是死了……?片中还有那么多剧情,要不要一一给大家解释清楚?

女:对啊,反驳别人就要拿出自己的论据啊……可惜我们老师连这个道理都不懂呢!

在学校忽悠学生可以,关起门说话呗……但假如用这种水平还敢在网上现世,那真是太不嫌丢人了!

女:哈,人家已经修炼到一定境界了!

最近听说某野鸡大学忽悠学生,最后因为领不到国家承认的毕业证才发现原来是个骗局……我就奇怪,你作为学生,有没有去听课,那些老师什么水平你们不知道的吗?他们就这么忽悠,你还甘心情愿去陪太子读书……有病嘛不是?有必要用自己的钱财和时间去维护学校这张脸

女:有可能哎!皇帝的新装,互相骗呗,一荣俱荣,一损俱损!

一群滥竽充数之辈,挣你的钱,耽误你的时间和生命……他们能损失什么?

女:恩,也是!假如学不到东西,白耽误时间,还要背书……您知道嘛,成天背书考试可烦了,我们班有同学都抑郁了

悲哀!当下每个大学生都应该思考一下,想想你在给谁学习,为谁考试?在那种烂学校即便学到最后,发给你毕业证又有什么用……?

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编辑于 2019-05-08

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。