奥斯卡提名《盲眼女孩》:为什么大部分人只能看懂一半?

奥斯卡提名《盲眼女孩》:为什么大部分人只能看懂一半?

回答影迷提出的以下问题

1 本片为什么要采取版画的方式呈现?片尾问观众,你们是否能看到这部短片……这句话另有所指吗?

2 导演希望观众如何活在当下……?本片主题思想为何?为什么女主左右眼睛观察的间隔有长有短,这样的剧情设定有什么意义吗?

3 大量镜头语言解析。关于一分为二的概念本片如何体现的?

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奥斯卡提名动画短片《盲眼女孩》www.iqiyi.com图标

女:大师大师,不好啦……有人在评论区跟您叫板!还问您”是不是谁谁谁的学生……?”

哈,我看到了,真是可笑之极!以后这种留言立即给我删除屏蔽之……

女:yes,sir

嘿嘿,还有资格跟提什么镜头语言,提什么老师……?真是大言不惭!你转告他,我的老师只有一位,叫“奥斯卡”……

还跟我叫板?哼,你问他知道这叫啥不?油毡浮雕版画……让他学着点吧?


关于油毡版画(Lino Printing)www.jianshu.com图标

女:他们那些人就知道胡咧咧,看谁都不服,哪儿懂这个呀!

知道为什么这部电影采用“浮雕版画”的画风?

女:深了深了,我得好好听听……

锛凿斧锯,刻骨铭心,相比画笔来说,重口味,就因为片中提到女孩韦莎,差点用刀子剜除一只眼睛……跟剧情有联系吧?

另外,要联想到,盲文,都是凹凸不平,女孩睁眼瞎,公认的盲女,怎样,又和剧情关联吧?

说到版画凹凸起伏的特性,又和主题密切相关

本片引入大量“一分为二”的概念……

女:哇,好像真是这样,您再给我具体说一下……

一左一右,分屏呈现眼睛观看的内容……

左眼是历史,右眼是将来……

左眼是黑天,右眼是白昼……

看,连梦境都是一分为二……

女孩的命运悲惨,生活在矛盾中,所有人都认为她是中了黑魔法,女孩看不到爱情,更得不到幸福,感到无比绝望!

女:她宁可挖出自己的一只眼睛,但仍旧矛盾是保留左眼还是右眼……

故事素材选取的是当地一个民间传说,关键是导演的哲学思想如何引入到剧情中……

女:最开始看这部短片的感觉,旁白的风格很小资,很哲学,但是有不以为然。我记得您说过,假如电影都用语言呈现主题那是不入流的,就和鸡汤文差不多……

是啊,我从来都是这个观点!

女:那么本片亮点在哪里呢?奥斯卡比拼的不是镜头语言艺术性吗?

解读镜头语言靠的是艺术修为艺术眼光影迷看的是你的文章和作品,不是彪炳我是什么镜头语言大师那就是大师的……这种人,这种行为只能叫吹牛逼!

女:恩,有道理!我们还是爱听您讲镜头语言……

比方说,这叫啥……特写吧?两只大脚丫子,很明显……

典型的头痛医头脚痛医脚……巫医嘛,拿这种病没办法!

女:头与脚,左和右……此时又有“一分为二”的概念,说明女孩的家人为了她也真是操碎心,难怪女孩到最后都绝望了,真的是天下第一奇难杂症,呵呵!

恩,我们注意到,这女孩只能看到历史和未来,

一棵树,只能看到幼苗和枯萎的阶段……

一个人,只能看到童年和年迈……

女:一只蝴蝶,一个帅哥,最光鲜亮丽的时候找不到……

左右相差的周期也很混乱,长,到人类历史,短,到个把钟头……

白天黑夜的差距,实际上没有时间概念

看这个钟,分针和秒针往一起凑……

典型的没有时间概念!

女孩痛就痛在生得一副好相貌,却得不到爱情,世间最美好的事物就在眼前,她既看不到更抓不住!

女:所以女孩在痛苦中抉择:

即便挖去一只双眼,她还是不能准确的评判和思考……

这是一个令人揪心的事情,无解!

所以本片提示,人要活在当下!历史和未来都没有意义,把握好眼前才是最重要的

女:这个思想其实我也想到了,但您说本片艺术性在哪里呢?

大部分人,对本片的理解止步于此。影视赏析,对于镜头语言的理解不是那么简单。

第一:没有方法不行!

第二:不懂思维逻辑不行!

女:是不是重点在片尾?我感觉里面有镜头语言潜台词!

恩,不愧是我的学生!

片尾,旁白将这个十分钟的短片给予总结!

女: 导演提示观众亲自试一试,用手分别挡住左眼和右眼看看这个世界……这到底什么意思?

此时画面又开始分屏,一黑一白……

旁白给予解释:我们发现,以韦莎的视角无论你怎样都看不到这个短片,要么一片白色,要么乌漆嘛黑……

这些语句的潜台词其实都指向一个思想:

思考题:本片通过韦莎的故事,表明活在当下是何等重要!为了看清这个世界,女孩宁可挖去一只眼睛,穷尽一生努力来寻找世界的真相!

我不看过去,也不看未来,我只要现在,只要真相……

因为过于和未来都给不了我真正的答案和真相……

眼前的一切才是我认为最美好的,因为它最真实!

所见所思所想,才是生活的终极要义!

现在明白了吧,如何才能真正活在当下!

女:……不懂……?

还不懂……?片尾的镜头语言可放大招了,进一步思考:

听完韦莎的故事,仅仅这十分钟,假如你连尝试观察的耐心都没有,连思考和回味的时间都不留,你的眼前一片白茫茫黑洞洞,没有一桢驻扎在你的思考和想象的世界:

请问那有什么资格称之为活在当下呢?

女:哈哈,绝!本片的艺术性全在片尾这几句话了……

我为什么强调十分钟……?韦莎目前左右眼最短的时间差距是数小时,那请问观众:你们觉得十分钟的间隙能挽留得住吗?

是否能留住,在于你如何观察和思考,这才是所谓活在当下……

韦莎为了观察世界,思考世界,眼光与思维保持一致,付出了毕生的努力……那我们呢?

女:我思故我在,所思所见所想,人活着真的要勤于观察,冷静思考……这小短片真的是太有feel了……

对啊,现在明白了吧,人家导演可不是故弄深沉装逼小资吧?

再跟某些xxx说几句:玩镜头语言,玩学术,别光扯那些听不懂的,不明觉厉的东东……忽悠您学校的学生可以,千万别拿我这里来,您讲那些玩意我既听不懂也不想听!另外,奥斯卡真不是大多数人想象的那样,咱最好先把找到再琢磨怎么往里钻……

没有真本事,艺术之眼,无论装逼还是吹牛逼,您那些老掉牙的把戏根本上不了台面,很不入流的……先把这些短片看明白了再说话吧

女:恩,有道理!所谓学术圈要都是这种水平,拍出来的作品拿到国际也没人买账,哈哈……

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发布于 2019-06-14

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。