奥斯卡短片《轮盘记》:谈谈“哲学梗”与电影的渊源

奥斯卡短片《轮盘记》:谈谈“哲学梗”与电影的渊源

又名《石器时代

回答影迷提出的以下问题

1 本片到底想说明什么苔藓,树,破车轮,圆石头……在片中的作用为何?

2 “哲学梗”与鸡汤,嘴炮,艺术之间是怎样的存在?为什么大学校园里的“杠精”备受推崇?

第75届奥斯卡金像奖 最佳动画短片(提名)

男:老师让我们写一篇影评,就这个《轮盘记》,后来我一问,原来他也没标答,没标准答案怎么打分,谁满分谁不及格……?这不是逗我们学生玩嘛!

还标答……?就你们老师那水平我还不知道, 他能看懂个鸟蛋?呵呵,除了吹牛b还会什么?

对啊,只有选择题才有标答,xx导演xx年导过哪部作品……?合着我们考大学上大学,最后脑子里装的都是这些垃圾,我背这些玩意有啥用……?真拿我们当大傻x了吧?

呵呵,说到高考,除了你自己和家长拿自己那点分儿当回事,谁真当回事啊?不交钱能你让上大学吗?

男:嗨,我觉得也是,这年头什么都是假的,唯有钱,才是真的!

都盯着你的钱口袋,这才叫“经济社会”,很正常!只是提醒你,别把这些钱财浪费在那些嘴炮学渣身上,或许这些学费就是你未来创业的第一桶金,没了可就没了,上哪再挣去啊?你们以为那么好挣呢,你问那些学棍出了校门还能挣来钱吗?

男:嗨,反正这忽悠忽悠那忽悠忽悠,捞点外快呗!

不过说实话,就凭那些半吊子给德云社提鞋都不配吧……?

男:啊,您真敢说!

哎,这可不是我说的,市场决定的!

今天你的一场演讲一堂课还能值这个价,明天呢……?你那玩意也叫“”啊?

男:是,白给人家讲都嫌你烦!

本来嘛,抖音时代,没有货谁能静心坐下听你bb……?除了学生,谁的时间不是钱啊?

so,一切由市场决定!

男:对了,我看最近抖音都冒出很多大师为国人指点迷津,授业解惑呢!

嘴炮嘛,玩的就是梗,其实那玩意谁不行啊?随便找个北京的出租司机让他看几篇鸡汤文和心理学的书,比你们大学教授还能侃信不……?我太清楚这里怎么回事了!

男:嗨,侃大山你们北京人在行,论吹牛装b,我们学校藏龙卧虎,装b犯一大把……但真想学“玩意儿”,还得是奥斯卡戛纳……那是纯艺术啊!

你想啊,连段子多了都不值钱,何况那些鸡汤嘴炮哲学梗……真能有多大市场?烂大街的东西都是不入流的,最后都要被淘汰……这趋势还看不出来?

男:哈没错没错,你说东他说西,我们老师就是这样,所谓另辟蹊径,独立思考,好像这就是本事了……嘿嘿,low到家了,其实很招人讨厌!

以前管这玩意不就叫“杠精“嘛,还有所谓诗人——“大尾巴狼”,问题是这些装逼犯跟学术艺术能挨得上边吗……?

男:学生不懂这套啊,确实也没见过什么,拿杠精当大仙供着,再加上官媒一渲染一包装,有两糟钱儿,头上就顶个光圈了……哇,好崇拜哦……靠,啥玩意嘛!

呵呵,算了,现在咱说正经的,聊聊电影!

这短片我感觉藏着很多难以名状的东东,相对论啦,时光隧道……什么的,反正特哲学

我刚提到的“哲学梗”,如果用来放嘴炮灌鸡汤,多了肯定不值钱,跟屁一个味儿!

如果做成电影,将“哲学梗”用镜头语言去呈现……那就叫艺术!

片头,伴随鼓点和打击乐,我们发现,一棵树,瞬间出现,紧接着第二棵第三棵……树木的消失也是瞬间的!

男:这里我能看懂,发生在远古时期,而且时间被压缩了!一棵大树的长成的需要经历上百年,而在这里是瞬间完成!

没错!于是,导演将快进的压缩时间正常时间的表述用背景严格区分开来!

男:背景?

你注意看,天空是乌云密布的时候,表示快进状态,时间被压缩,此时一秒钟或许就是几百年

男:那为什么看不出白天黑夜,应该是一黑一白啊……?

你想啊,一秒钟就是几百年,黑白交替到极致,也就呈现这种状态了吧?没毛病……

男:恩,有道理!

这个画面很有意思,小石头人将一粒种子抛出去,瞬间长出的大树将另一个石头人绊倒……

男:哈,种子也能变成武器了……这些都是有什么的东西哈!

没错!所以片中出现的生命体我们要做类比……有苔藓,树木,还有人类,就这三种

男:而且大石头人反复强调,很讨厌苔藓……

是的!这些对白都非常关键!我们要琢磨他为什么要讨厌苔藓……

从画面上看,其实苔藓是最不起眼的,换句话说,长得最慢的,经历几百万年,看来这里的地貌也没有太多变化,苔藓在地皮和石头表面多多少少,生长非常缓慢……

男:大树就很明显了,“嗖”的一下就冒出来,要么就消失了……到底导演想说明什么呢?

你听我一步步分析,这需要一个推理的过程!

你有没有想过,石头人为什么会动?别忘了,石头可并不是生命啊!

如果将几千万年,甚至上亿年压缩成这样几分钟的瞬间,或许石头真的会动呢?

非常好!有feel了吧……?

我现在就是带你追溯导演的创作思维,和大师眼光保持同步……

男:哈,好兴奋!

既然一秒钟可以长成一棵大树,那你有没有想过,石头人的一句话:过来……往那边看……需要多长时间?

男:哦,还真有点意思!那要这么说,石头人说这么一句话可能要几万年吧?

好玩吧?这些都需要想象力!但这里都融入了导演的创作思想……我最后点破你就知道了!

再看人类,人类分两次出现,也就是正常时间表述,第一次出现的时候应该是石器时代……

注意这个人,紧盯着一个圆形的石头……就是这么一个观察的动作,给了人类极大的暗示!

也就是片中小石头说的,人类的文明是有系统的……

关键,其中的钥匙……就是这个“圆”!

人类有过辉煌的发明创造,但原始人的生产劳动首先应该起始于这么个东西,就是这个“圆”形物体

男:我也觉得,在石器时代,“圆”形给早期人类很大的启示,比如人类发明的轮子,滚木……这些东西,劳动嘛,离不开这些!

所以,人类的一切文明应该都在那个年轻的原始人观察到这个“圆”形石头之后诞生的……

圆,我每次提到电影符号的时候都说,这是非常重要的一个形状,在本片,假如他人类文明的奠基……

你注意这个动作,小石头看着木头车轮……而车轮缺了一块

男:对,小石头还摆弄圆石头,那是他的玩具……

小石头的所有动作都是在压缩的时间完成,换句话说,他的任何动作都要经历几千万年!

男:我发现他还让那个圆形的石头立起来,不倒……

刚说过圆形的隐喻:句号,完美,圆满,没有规矩不成方圆,还有“万象更新,一元复始很多概念……

圆,是文明的奠基,那么“圆”就代表真理和永恒!

小石头这些动作潜台词就是:

颠扑不破!!!

男:哇,原来是这个意思!

任何电影都要有主题思想,本片虽然简短,你也能感觉到里面有相对论,哲学,石器时代,原始人……这些东东,但到底导演想说明啥,歌颂赞美什么……是人类,还是人类文明?

对啊,我就是蒙圈在这里,到底想说啥呢?

还是那句话:什么叫艺术,什么叫电影……?

大师级的导演就是要把这些耳熟能详的“哲学梗”藏在画面里,用镜头语言来呈现!

男:那您觉得本片是主题到底想写什么呢?

片头就告诉你了!我都说一百遍了吧,电影出出现大树,象征什么?

男:大树,年轮……这些都隐喻时间!

对啊,本片就是歌颂时间的嘛!

男:歌颂时间……?

石头为什么会说话 ?刚才你也说了,压缩时间,几亿年,连石头都会动了……这叫啥?

潜台词:

时间可以创造任何生命!

再看这句对白,本片出现的唯一一次人类的对白……

推车人说:他上一周刚刚装好的车轮,就坏了……

我们看后面,人类修路,建造城市……整个人类的文明史被压缩后,也不过半分钟就呈现完毕。

最后怎么样,屋倒人散,整个人类和文明就这样消失了……

咱再看小石头手上摆弄的那个破车轮,别说木头的,就是汽车轱辘,又能用几天?就算是高楼大厦,原子弹卫星……一旦融入历史和时间的长河,也是说完就完,就倒就倒吧?

男:是,尽付笑谈中!

思考:什么才是永恒的,经得起时间考验的?

真理……明白不?

导演的潜台词:

所谓人类文明,他们所做的一切亭台楼宇,发明创造,在时间面前不过是过眼云烟,而最终留存的永恒的东西——唯有真理!

男:哦,现在明白了,本片原来是歌颂和赞美时间老人的,我还以为写相对论的呢?

呵呵,看不懂电影也就瞎琢磨呗!

男:那我问您,苔藓啥意思?为什么大石头讨厌苔藓?

之前说了,片中出现三个生命体,苔藓,树木和人类……

苔藓是生长最慢,最不起眼的,但即便如此,它仍旧被石头所厌烦,感觉这东西长得太快了,太碍事了,比头发还快!

看吧,连石头都会说话,都会抱怨了……那人类区区这点成绩,这点所谓发明创造,在时间面前又算得了什么,有什么值得炫耀的呢?

这个星球乃至宇宙,所有所有的一切都是“时间”创造的奇迹!

男:还有,永恒的颠扑不破的只有真理!

讲到真理公理哲学科学还有艺术……奥斯卡戛纳,咱不说它永恒,起码也能经得起时间检验的!

就你们学校那些学棍学渣和所谓公知教授,还老看不起社会上“小哥哥小姐姐”……说到底,你们跟网红小鲜肉有啥区别啊,不都一个性质嘛!

男:确实说白了都是追求流量……要红要火要捞钱,变着法让自己这“半吊子”水平包装上市,发扬光大!

有时特想问问这些人:你们真的懂电影懂艺术吗?玩玩得了,挣两钱偷着乐吧,还真事似的写本破书还传上道了,明白人谁会看那玩意,骗骗小孩子千万别把自己都忽悠了!

真拿自己教的那套玩意当“学术”了……咱还能要点碧莲不?

男:恩,太极雷雷们在江湖兴风作浪也就罢了,混入学术圈,还真不好办了!

所以说啊,只要有人的地方就是江湖,披着“科学”和“艺术”的外衣胡吃乱碰,但凡能挣钱的地方都会被骗子盯上……

男:嗨,生活处处是陷阱,处处是学问啊!

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发布于 2019-07-16

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。