奥斯卡提名短片解析——《科技的威胁》

奥斯卡提名短片解析——《科技的威胁》

回答影迷提出的以下问题

1 本片最大的艺术以及亮点在哪里你能找出片中很多“钉子”吗

2 导演通过这则故事想表达什么思想主题

3 片名的字幕以及背景音……有何玄机?

第61届奥斯卡金像奖 最佳动画短片(提名)

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女:AI 时代,太可怕了,我们这些大学生是不是要被机器人淘汰了?

咱学艺术的,不怕!不过嘛,假如没学到东西,恐怕结局也不会太好……

女:那咋办呢?

没辙!不怪学生不努力,主要是骗子们太狡猾,成天胡吹乱侃打嘴炮……

女:嗨,这些装逼犯啊,害人不浅!对了,抖音上说,现在大学生挣的还不如农民工呢,农民工2000都请不到人,可大学生一抓一大把……

我就纳闷,这大学生不值钱,大学教授,包括大学……怎么还有市场呢?按说水涨船高,水落船低啊,商品经济社会,市场其实是最敏锐的,市场永远是正确的!

女:您的意思是,以后大学教授也不值钱了呗!

必然的!市场最会打假,市盈率市净率,大浪淘沙,起起落落……

女:您觉得股市也解释社会现象吗?

首先,经济学就是社会学,关键咱琢磨,为什么……???

女:人性呗!经济是最能反映人性的,当然也就存在于各种社会现象!

说得对!研究经济也就是研究人性的学问,AI,说到底也还是经济,搞机器人干什么……挣钱呗!但,能脱离人性吗?

女:您没看吗,咱中国现在的教育医疗,早都市场化了!

搞这套对不对我暂且不讨论,不是一句话两句话能说清的!

女:恩,中国要想经济发展,还要适合本国国情和特色……

对!这里咱只说现象,名牌高校的录取通知书发现没,都做得成工艺品了……这叫啥,培养服务意识,承认学生是买方市场,潜台词:你们这些学生啊,媳妇终于熬成婆,咸鱼翻身,以后要当成祖宗供着啦!

女:哈,赶上好时候了,有钱才是王道!不过嘛,我最最希望的是,将来的毕业证书能好混一些……

按道理讲,学生花钱了嘛,就应该给人家文凭!不过嘛,有些事确实也不好说,他真要想装b到永远,你还能有啥办法?

女:我就不信那邪,咱走着看……就凭我们学校那教学水平,就老师那两下子……还舔着脸考我呢?随便从您这里抽几道题,我一样能把他们烤糊了!

偶弥陀佛……得饶人处且饶人,不是说了嘛,搞艺术先学做人,心胸要开阔。社会上很多骗局和套路不一定都要当场拆穿!

你要明白:经济都有泡沫,浑水才能摸到鱼嘛!

女:也只能如此了,已经上贼船了:“自己约的炮,含着泪也要打完……”

我怎么突然觉得,咱两一阵阵都有点小阴暗,缺乏正能量啊!

女:哈,您不是总讲人性嘛!真正的艺术家,从不惮揭露人性与社会阴暗,更不会隐藏自己的内心世界……这样的人才有资格成为我心中的大神和偶像!

哇噻……这话说的,赞一个!说到本片《科技的威胁》,其实也是讲人类机器人之间的“内斗”,其中的内心戏就看你能不能解读出来……

女:哈,我就知道您刚刚说的这些“小帽儿”跟本片主题有联系,那赶快给我讲讲呗!

片名字幕

片头开始,注意到片名的字幕了没?怎么上的……?

THREAT……背景音,听到了没?

女:好像谁狠狠地按了一下钢琴的声音……

紧接着,主角“旺财”此处的特写镜头是一个圆形,随即展开,办公室全景……

女:……大师您今天怎么了,这有啥可分析的,不是司空见惯的拍摄手法吗?

到你这儿什么都不叫事,奥斯卡提名了知道不……?

为什么说外行看热闹,这些问题你可以带到学校问你老师,然后你观察他的表情……

女:行,我不抬杠,您继续讲……我倒要看看这里有啥门道!

看这里,办公室,旺财和同事们紧张地工作,笔耕不辍,996……

没有发现这里的布景,有何蹊跷之处?

吊灯,柱子……旺财狗们个个都是宽肩膀,公狗腰……

再看后面进来的机器人……

头部,呈锥子状,金字塔形……

女:您这么一说我也感觉是这样……比如那些吊灯好像一根根图钉,还有个细长的腿儿……

钉子,图钉,锥状物体……本片大量的画面都是这种结构

女:那有何用意呢?AI 是高科技,未来的机器人与智能社会……和钉子有啥关系呢

听我讲,办公室这些旺财,每个工作岗位,全负荷劳动,有监工,谁敢嘚瑟马上换掉……

所谓:一个萝卜一个坑,对吧……?

哈,太形象了!果然写字台下都是坑,直接掉进去……

有没有想过,机器人可是从门口挨个进来的,不是掉下去,冒上来一个……

女:那倒是……难道这里也有学问?

楔钉子的时候,发现坏了一个,怎么办?换个新的,再换个地方往里敲……

一个萝卜一个坑,新钉子(机器人)不可能从坑眼里长出来……

旧钉子被淘汰,就算“死在工作岗位了”……新钉子,再往里楔,还是要坚守岗位

女:恩,确实,死得其所996……一个萝卜一个坑!

AI 时代,就是要用机器人替代劳动者,关键岗位还是那么多,挨个替换……最后,连监工,领班,CEO……也都换成机器的,这就是AI时代。

女:我觉得那监工真不是东西,把员工往死里整啊,一刻也不得闲,打哈欠,打喷嚏,喝口水都不行……

这就是为什么要替代人类的原因,而机器人就没有这些问题……

女:当然了,机器从来不会犯错,不会偷懒,不会生病……因为它没有生命,也就没有人性,没有情绪,也没有惰性……等等所有人类的弱点

说得好!那老板设计出机器人,就是为替换人类的,他看不惯人类的这些“弱点”……

女:可是当机器老板诞生的时候,人类,也就是旺财根本不听他的,偷偷摸摸把所有机器人都干掉了……

人嘛,必要的时候就要发泄一下,不然被这些“机器畜牲”气死了……

本片其实很多情节都反应人性……

我们发现,人类作为管理者的时候,员工还是比较惧怕的……如法炮制这么一条机械狗,耀武扬威的稻草人……旺财开始怕得要死,扭过脸就搞小动作,把所有机器人都到“扑街”……

女:哈,人类的报复!

机器人可没有人类这套心机,刚刚还并肩作战的伙伴,躲在背后下刀子……

看来AI 时代,任重而道远啊!实际情况恐怕会很复杂,人类可不是那么好对付的!

可以想象,未来的打工仔绝不会屈从一个人造的机器人……

女:肯定啊,骨子里就觉得我高你低,我是人类,你算什么东西……别说机器人,我们老师要跟我牛b我都敢骂他,算什么东西,德不配位,才不配位,屁嘛儿不会,算老几啊!

恩,我支持你……毕竟你已经是成年人了!我一直强调:大学教育和小学初高中完全不同,大学教育只能是买方市场,要给予学生绝对地发言表决权

人性,从来就有质疑,反抗意志和追求自由的精神……

女:欺世盗名,皇帝的新衣……大学,是搞学术的地方,容不下江湖那些市井混混!做学问,招摇撞骗就不行,我眼里可不揉沙子!

好,你代表我人类发泄了……

下面我们总结:

机械与人类之所以不能很好的合作并取代,就因为“人性”在其中“搅局”……

你有的我没有,而我有的你又不具备!

机器人虽然可以弥补人类工作中的缺点和不足,但它们不具备人性中所有的东东……

女:那这些和钉子有何关联呢?

ok,导演可要放大招了!

我们注意这些剧情和细节,在机器人被旺财整蛊的时候,也都有头部钻进房顶的构思……

尤其这个长镜头,非常关键,注意旺财手中的家伙……

旺财整蛊那些机器人的时候,手中拿个很多家伙,锅,锤子,枕头,撞墙,钢轨……

锤子和钉子,联系思考!

女:还有枕头,我就纳闷,为什么机器人遇到枕头就化为一地碎片了呢?按理说,钉子,钢轨如此坚硬,钉子应该碎掉啊……

呵呵,这就是本片最难以捉摸的地方……

你想哈,旺财拿着各种器具,机械仔一次次用头往上撞……

我刚说过,机械仔此时就代表钉子,一个萝卜一个坑,新来的替换人类工作的钉子……

对钉子起作用的只有锤子和那些硬邦邦的东西……硬碰硬,这才能合作成为“搭档”!

女:明白,当钉子遇到枕头,也就是失去作用,玻璃心碎满地了……

硬碰硬,换句话说:强势vs强势,优势vs优势……

“敲钉子,硬碰硬” 等同于 “用机器人的长处 v s 人类的长处”

这种类比和等式能推导出来吗?

女:哦,原来导演是这样的创作意图啊!

思考:为什么人类要整蛊机器人……?

女:抢饭碗啊,在工厂,劳工们打心眼里容不下机器人!再说,人性也不容许,怎么可能让一台机器管着,太不自由也太没尊严了……

人性的劣根彰显,也就是说

用人性的弱点去碰钉子……就像用枕头敲钉子(机器人),机器人能不碎掉吗?完全不搭,无法形成合力!

女:我感觉,即便到了AI时代,机器人与人类的合作也是步履维艰,“人性的劣根鸡贼”都给协作带来很大困扰,估计很难让领导满意……哈哈

另外你看,在机器人的造型设计上,除了锥子形状的头之外,还多了四颗牙齿……

女;哦,原来那是牙齿啊,我还以为啥玩意呢!

肯定是牙齿啊,你看机器人领班,下兜齿,下面一排有牙齿……

女:这就奇怪了,机器人吃电喝油的玩意,留牙齿干啥?

上一排,下一排……为什么他们都只有一排牙齿???

这就是导演的精心安排……

说到合力,想想:一排牙齿能起到“咬合”作用吗?

女:哦,明白了,和硬碰硬,锤子敲钉子都是一个道理哈!导演从各种角度来提示观众……

那么我再问:

片头的THRAET,背景音的沉闷地一声琴响,还有那个圆圆的特写……知道怎么回事了吗?

女:哦,是不是在暗示:THREAT 咚”的一声,仿佛有个锤子在敲击“圆圆的钉子帽”……

对极!but,现实是:科技对人类最大的威胁就是无法形成合力,最后人类与机器人大战,好像狗咬狗……

女:人性的恶释放出来,科技也解决不了问题,只落得”竹篮打水一场空”……

片尾,旺财成了最后的胜利者,而老板和机器人都沦为“人性”的输家

科技能制造机器,但无法孕育生命并灌输人性……

人性恰恰又是人类与机器最大的矛盾分歧点

试想,假如 AI 不是人类与机器结合的最好时代……这一切又有什么意义呢?

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编辑于 2019-07-22

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    文章所采取的拉片教学式影评确实比较独特,以剧本方式呈现,因为其中部分作品即将拍摄并近期播出。针对影迷观影后多年产生的迷思答疑解惑,解析电影镜头语言,关键是要带领读者一步步找到电影主题,培养一种艺术思维。本栏目宗旨:务必说出道理,让影迷听得懂,才能收获艺术享受,真正理解大师级作品并在艺术层面形成对接。根据森森独创的四维一体拉片分析法总结出的电影主题精准明晰,有理有据,互相作证。此教学式影评,尤其适合那些影视院校的学生,也包括初高中生和大部分经典电影的痴迷者,尤其是那些想入行成为编剧导演和剪辑的影视界同仁。